语文人教版四年级下册《一个印像深刻的人》.pptVIP

人教版四年级语文下册 一个印象深刻的人 稷山县稷王小学 景金娜 教学目标： 1、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，但他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。找深刻的事例来写，并能准确地把握人物的特点。 2、写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。学习运用动作、语言、外貌等描写方法写人，力求突出人物的特点。 要求：【假设有一天回家途中，你遇到商店遭受抢劫，请你充分发挥想象，描述劫案的经过，不少于350字。】 遭遇抢劫 【一天回家途中，我正在买东西的商店遭遇抢劫，我很害怕，于是晕倒，什么都不知道了 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………】 遭遇抢劫 【一天回家途中，遇到商店遭到抢劫。我很害怕，于是不停地叫：救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。救命啊，打劫啊。直到警察来我才停止呼救。】 写人作文: 一个印象深刻的人 一个印象深刻的人 　 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。