八上第三章第一节自然资源总量仿佛人均不足.docVIP

课题 第三章第一节 自然资源总量丰富 人均不足 课时 18.19 教学 目标 知识 1、初步了解自然资源及其主要类型。 2、了解自然资源与人类生产、生活的密切联系及中国资源总量丰富、人均不足且破坏严重的现状。 能力 培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的能力。 情感 使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。 重点 难点 重点是自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。 难点是合理利用自然资源。 方法 启发学生积极进行发散性思维，理论联系实际。 教具 投影仪、多媒体等。 教学过程 第一课时 导入新课 同学们，对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献，我们把这些称为自然资源。这一章我们就来学习于中国的自然资源有关的内容。 学生列举 说出你所了解的自然资源。 读图分析 图3-1分析自然资源与我们密切相关。 给出定义 自然界中对我们有利用价值的物质和能量叫做自然资源。 承转过渡 通过分析，我们认识到自然资源与我们生产生活密切相关，人类的生存和发展离不开自然资源。那么，我们在利用自然资源时应该怎样呢？ 投影图片 可再生资源图3-2问题：小河的水为什么总夜流不完呢？ 学生思考 教师小结 学生列举 你所知道的可再生资源还有哪些？ 教师小结 可再生资源和非可再生资源的概念。 学生联系 给出一组各