语文人教版四年级下册19生命生命课件.pptxVIP

19.生命 生命杏林子执教者：郊尾中心小学 刘雪梅在干裂贫瘠的土地上冒出的嫩芽从巨石下钻出的幼苗在悬崖峭壁上盛开的鲜花盛夏沙漠里顽强站立的仙人掌 学习提示：读课文第4自然段，想想从“静听心跳”这件小事中，杏林子又有了怎么样的感悟?边读课文，边划出关键词句，多读几遍，并在旁边写上体会。绿色圃中小学教育网 那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。绿色圃中小学教育网 那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。绿色圃中小学教育网 这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。绿色圃中小学教育网 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。绿色圃中小学教育网 一切全由自己决定，我必须对自己负责。绿色圃中小学教育网杏林子简介 台湾著名女作家杏林子在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭遇损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持学习，成为了一名非常出色的作家。 这是杏林子的一双手。我们读的这篇文章就是杏林子靠着这样一双手，坐在轮椅上，趴在膝盖上写出来的。在杏林子患病的五十年时间里，她就是用这样一双手写下了四十多本著作其中有小说，有散文，有影视评论还有影视剧本等等，这四十多本著作的出版，使杏林子成为台湾最有影响力的作家，而且还被评为台湾十大杰出女青年。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋创造绚丽人生的 千手观音不屈服于命运的张海迪 张海迪5岁时不幸患了严重疾病，从胸部以下失去了知觉，从此她成了一个高位截瘫的人。但是身残志坚的张海迪没有放弃生命更没有放弃生活，她以坚强的毅力与决心同病魔作斗争。她不仅自学完了小学、中学全部课程，而且还自学了大学英语专业。她刻苦学习潜心钻研了十几种医学书籍。她用学到的医学知识和针灸技术，为周围群众治病达一万多人次。我会读： 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 小练笔： 在你的眼中，生命又是什么呢？打开你的记忆，想想从生活中的哪些小事或小镜头，你也能感受到生命的顽强和珍贵。拿起笔，用以小见大的写作方法像作者一样先写一件事，再写一写自己的感悟。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。 ——张海迪 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金作业： 1.背诵课文。 2.把学了这篇课文的感受写下来。 3.课外阅读：杏林子《和命运较量》，海伦凯勒《假如给我三天光明》。