语文人教版四年级下册14 小英雄雨来.docVIP

14* 小英雄雨来 教学目标: 1、认识8个生字。 2、了解语来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 3、理解“有志者不在年高”等句子的意思。 4、给课文的每个部分加小标题。 重难点: 重点:体会雨来机智勇敢的优秀品质。 难点:用较快的速度阅读课文。把握课文的主要内容。 教学准备:课件 教学课时:1课时 教学过程: 一、激情导入，揭示课题。 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。 她被迫给敌人带路，去吧，鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子鬼哭狼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信、配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位是年仅十二岁的小英雄是谁吗？ 这节课我们来学习第14课《小英雄雨来》。(板书课题) 二、 默读课文知大意。 1、默读课文，明确学习要求。 (1)、默读课文，说说课文讲了雨也来的哪几件事？ (2)、自己感受最深的是什么？ (3)、把小英雄雨来的故事讲给别人听。 (4)、给你每个部分加个小标题。 2、自读自悟，感知大意。 对照阅读提示，用比较快的速度默读课文。边读边用笔画出有关内容，读后与小组的同学互相交流。 3、 交流反馈。 (1)、出示课件:检查多音字情况以及积累文中的拟声词。 (2)、说说课文讲了雨来的哪几件事？ ①小组归纳各段的主要意思。 第一部分:以来家乡的景色很美，他游泳的本领高强。 第二部分:雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。 第三部分: 雨来掩护交通员李大叔。 第四部分: 与来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。 第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了， 都很难过。 第六部分:雨来没有死。 ②、出示课件:老师指导，提炼个部分小标题。 (3)、畅谈自己的感，体会雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 根据学生汇报交流的情况，着重指导学生有感情的朗读以下句子，并体会句子的意思。 ①、我们是中国人我们爱自己的祖国。 ②、雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后点跑去。 ③、 一滴一滴的血滴下来， 溅在课本那几行字上。 ④、有志不在年高。 三、讨论。 出示课件: “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中一共出现几次？分别是在什么情况下出现的？ 作者为什么要多次强调这句话？ 1丶小组内交流。 2、指名在全班交流。 四、拓展延伸促升华。 1、课内拓展。 (1)、写完这篇课文，你要向宇来学习什么？ (2)、 阅读“资料袋”。 2、 课外拓展(选择性作业)。 (1)、 把小英雄雨来的故事讲给别人听。 (2)、 利用课外时间阅读管桦的《小英雄雨来》。 (3)、收集抗日战争中英雄的故事。 五、总结。 附板书: 14*小英雄雨来 第一部分:游泳 第二部分:上学 第三部分:掩护 第四部分:斗争 第五部分:枪声 第六部分:脱险