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《文成公主进藏》 导学案
范世英
教学目标：
1、认识7个生字；掌握多音字“恶”; 读记“绢花、沼泽”等词语。
2、有感情地朗读课文，了解文成公主的功绩，抓住文章主要内容，练习简单地复述故事。
3、体会故事的美妙与神奇，产生阅读民间故事的兴趣，增强民族团结的意识。
教学重点、难点：
重点：理解文成公主以民族团结为重的精神。
难点：复述课文。
课前准备：课件
教学过程：
一、预学感知
1.故事导入，激发兴趣:
出示文成公主的图片并讲述：
文成公主知书达礼，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，你能给同学们讲一讲这个故事吗？
(找一个同学复述故事。)
今天我们就来学习民间流传的《文成公主进藏》故事。
2. 检查生字,读一读词语。
3. 分段朗读课文，了解课文的主要内容。读准字音，读通句子。
思考：在老百姓心目中，文成公主是怎样的人？
二、互学交流。
小组合作学习，围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流并说一说其中的理由。
小组交流后得出：文成公主是一个________的人。
1.漂亮又聪明出了名的公主。（第一自然段能体会得到）
2.皇帝疼爱的女儿。（第二至四自然段可以体会得到）
3.具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她。（第五至十三自然段可以体会到）
4.给西藏带来了许多好处。（最后一个自然段可以体会到）
找出相关语句，认真读一读并仔细体会。
三、评学赏析
学习了课文，你认为文成公主进藏有什么作用？
加强了西藏和内地的联系；
促进了西藏农业和经济的发展。
课后请大家把这个故事讲给父母听一听。
四、随堂检测
一、给划线的字选择正确的读音打“√”。
可恶（è wù）难不住（ nán nàn）能干 （gān gàn）进藏（cáng zàng）
二、比一比，再组词。
绢（ ） 蜿（ ） 招（ ） 祥（ ）
捐（ ） 豌（ ） 沼（ ） 详（ ）
三、文成公主在进藏途中发生了五件事，按时间顺序依次为_____________.
① 天鹅报信 ②树干搭桥 ③羊毛铺路 ④乌鸦使坏 ⑤移山开路
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