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6、万年牢
学习目标
1.认识8个生字。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容。
3．体会做人要讲究认真、讲究实在的道理，学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
4．学习独立阅读课文，培养自学能力
重、难点：识字、学词、读文理文
学前准备：制作课件
教学过程
第一课时
导入：
1、同学们，我来看一段视频。（播放视频）
2、由冰糖葫芦导入课题。（课件）
二、（一读）学生自学课文：
（一）、自学课文：
1、学会本课生字、生词；
2、读懂课文内容。
（二）、检查自学效果：
1、我会认：（课件）
1）、去把儿 闷好 削竹签 挑选
2）、蘸糖 甩糖风 掺假 赚钱
3）、走街串巷 掉皮损伤 耽误 晾晒
（三）、我会拼音，还会组词：（课件）
巷、津、损、晾、签、耽、甩、赚
、我会找近义词和反义词：（课件）
1、近义词：
有名——?? 耽误——? 均匀——? 邀请——
2、反义词：
耽误——? 漂亮——??? 满意—— ? 熟练——
（二读）听课文朗读，明白学习目标：（课件）
1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
2、从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
3、课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？
三、（三读）仔细研读诗词 ，弄清下面问题，相信你会有更惊人的发现！
1 、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？（学生口述后，出示课件）
2 、从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？（学生口述）
3、万年牢是什么意思？三处“万年牢”分别指的是什么意思？找出有关语段读一读。
4、这三处“万年牢”之间有什么联系？（出示课件）
1）、第一处：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。（利用课件让学生了解父亲做糖葫芦的过程，体会父亲的认真。）
2）、第二处：凭着良心做买卖。（用课件打出有关句子让学生读一读。）
3）、第三处：做一个实实在在的人。
5、万年牢指的是什么意思？怎样的人可以称得上是万年牢呢？
（万年牢——做人）
6、出示课件21：请同学们一起来读一读。
1）我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
第一次是指父亲做的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮（指糖葫芦）
2）公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
第二次是指做生意要凭良心讲实在。（指的是做生意）
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。
第三次是指做个可靠的人，实实在在的人。（指人品）
父亲教导我做人要做可靠实在的人。
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