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崔家湾小学四年级下册导学案
主备人：董琴琴 授课时间：4月6 学习小主人： 小组：
课题
15、一个中国孩子的呼声 第2课时
学习目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。
3、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平，维护和平的信念。
重难点
理解“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。
学习过程
合作探究：
1、雷利的爸爸到底是一个怎样的人呢？
?
2、我和爸爸有个什么样的约定？照着这样的约定，我和爸爸会面本来是怎么样的？想象父子相见的情景。
3、从“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血”。你体会到了什么？
4、现在我如约而来，爸爸却失约了！是什么让慈爱的父亲失约了？是什么打碎了这个幸福的家庭？
5、“51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”联系实际，我读懂了这句话。
6、今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（你如何理解这句话的意思）
迁移训练：
一、说说你对画线部分句子的理解。
1．51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
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