语文人教版四年级下册《渔歌子教学设计》.docVIP

古诗词三首《渔歌子》教学设计 马坡岭小学余婷 课题及学情分析： 《古诗词三首》是人教版语文四年级下册第六组的课文，它是根据本单元“走进田园，热爱乡村”这一专题编排的。而《渔歌子》是《古诗词三首》中的一首词，作者是唐代的张志和。张志和不仅是诗人，也是一位画家，因此他的笔下充满了诗情画意。这首词描绘了江南秀丽的风景，表达了词人寄情山水，悠然自得的生活情趣。 四年级的学生已经初步掌握了一定的诗词学习的方法，对词的相关知识也有所了解。因此，如何引导学生感受词的语言之美和意境之美，体会“斜风细雨不须归”的意境以及词人的内心世界就成为了教学的重难点。在教学中，应注重引导学生在读中展开想象，把文字还原成画面，通过不同形式的反复诵读，品味文字，体会词作的情感和意境。 教学目标 1、学习字词，通过形近字对比识记“塞”，识记形声字“笠”和“鹭”，借助注释、图片和资料了解词作大意； 2、在反复朗读中，通过想象，感受词人雨中垂钓的诗情画意，走进词人的内心世界； 3、感受古诗词的魅力，初步体会“一切景语皆情语”的特点，培养学生对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。 教学重难点 教学重点:通过多种形式的诵读，感受词作的语言之美和意境之美，大胆想象并能用自己的话描绘词的画面。 教学难点：体会“斜风细雨不