语文人教版四年级下册《两个铁球同时着地》导学案.docxVIP

25.《两个铁球同时着地》导学案 班级： 姓名： 预习导学（课前完成）： 1、通过自学，掌握、理解了本课的生字词。 2、我会正确流利地朗读课文。 3、两个铁球同时着地这个实验是谁做的，在什么情况下、什么地方、怎样做的？为什么要这样做？ 4.两个人性格有什么特点?你从哪儿体会到的? 一、学什么——激趣导入环节（预时１分） 创设情景 两个重量不一样的铁球同时从高空扔下来会怎样呢? 导入课题. 明确目标 1、认识生字， 能正确、流利、有感情地朗读课文；了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。 ?2、初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。 二、我来学——自主学习环节（预时15分）　?????????????????????????????????????? 自研自探，完成随堂笔记 1、听写词语 ? 2、说说这篇课文的内容。 ? 合作交流 1、小对子： 检查自学成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。 ? ? 3、从课文中你感受到了什么？你有什么体会？ ? 4、感情朗读课文 ? ?【评定等级】:??????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? 2、互助组： 小组长主持，深入探讨以