洪泽试验幼儿园.DOC

淮安市洪泽实验幼儿园 教 育 随 笔 姓名：薛瑞迪 时间：2018年4月 社会实践感悟 2018年4月20日，我们中班组开展了地震体验馆的社会实践，在社会活动前，为了让孩子们有一定的前期经验，我们利用家园合作的方式，让家长和孩子在家一起了解了有关地震的几个问题，如：1.世界上发生了哪些地震？2.地震是怎么形成的？3.怎么预防地震带来的伤害？孩子们对这些问题都很感兴趣，当问题布置下去之后，就回家跟爸爸妈妈积极地讨论了起来。第二天入园时，我们班的天乐一看到我就连忙说：“我知道地震是怎么产生的了！”其余的小朋友们听到天乐的声音也立刻嚷嚷着说：“老师！老师！我也知道！我爸爸妈妈昨天都跟我说过了！”看孩子们的积极性那么高涨，我便利用晨间谈话的时间，让孩子们一一说一说自己对地震知识的了解。短短的十分钟，孩子们相互讨论、交流、学习，真正的成为了学习的主人，有个别孩子对地震知识的了解程度远远超过了我的想象，我不经感慨生活即教育这句话所隐藏的教育内涵！ 这次的社会实践，跟往常一样，还是需要孩子们徒步走向目的地。那天的天气十分炎热，成人们走在路上都会抱怨几句天气好热，但是孩子们却兴致勃勃地走在路上，他们有的唱着歌，有的带着遮阳帽，还有的在讨论地震馆里的事物，带遮阳帽的小朋友看到同伴流汗之后，还主动的把自己的遮阳帽借给同伴带，大家都把这次社会实践当作旅游一样，乐享其中。看到这样的情景，我感到十分的欣慰，也不经意联想到他们第一次社会实践的样子。跟之前相比，他们在活动中，更有秩序，和同伴间的交往也更加密切，有的小朋友也能关注同伴的感受，给予帮忙。虽然在成人眼里，这只是一些微不足道的事情，但也正是这些微不足道的事情让他们成长！ 半小时后，我们抵达了目的地，在介绍地震馆里的场景时孩子们听得很投入，在观看有关地震的视频及微景观时，孩子们都皱起了眉头，感慨地震的危害。活动最后，我们一起体验了地震的逃生通道，孩子们也都能像平时在园的地震演习一样，有序的弯腰抱头。活动结束后，当孩子们见到家长，就立即跟爸爸妈妈说了地震馆里的事情，有的孩子在描述的时候，手舞足蹈，看了让人忍俊不禁，我也从家长的眼中看出了欣慰。 生活即教育，希望生活中的点点滴滴都能让你们不断的成长，也希望幼儿园里短暂的三年，是我们最好的回忆！