语文人教版四年级下册17课《触摸春天》ppt课件.pptVIP

;;;;;;;;;;;;你想到哪些词语来形容春天的景色？;可是，一些孩子眼里的春天是这样的……;17.触摸春天;盲童;悄然qiǎo 划过huá 曲线qū;; 自由地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： （1）课文讲了一件什么事？ （2）安静创造了什么奇迹？ （3）安静是个怎样的女孩？; 课文主要讲了：(盲童安静)在（ 触摸春天 ） 的过程中，（ 拢住蝴蝶 ）使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）这个道理。; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。; 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。 ;;;; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ;我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界一瞬间，我深深地感动了。; 许久，蝴蝶在安静的手里扑腾。安静的脸上充满惊讶。此时，安静在想些什么呢？ ;; 海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。 尽管安静什么也看不见，可她用丰富的内心感受蝴蝶飞翔的快乐，人生的美好。 ;; 此刻安静的心上，一定划过一条美丽 的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道优 美的曲线，述说着飞翔的概念。; 安静告诉了我：无论你是否身体残缺，只要你热爱生命，热爱生活，通过自己的努力，就一定能创造奇迹。; 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。;谁都有生活的权利，谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。; 海伦·凯勒（Helen Keller 美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、??等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。; 享受生活的盲童; 在05年的央视春节联欢晚会上， 21个聋哑演员将舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论 是现场观众还是广大网友，都对这 支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、 流泪”的评价。;宋晓波，由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满色彩。2005年，晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼神奖，同时参加某网站获最佳活动获最佳人气奖，在前一阵的另一网站选秀活动中更是成功晋级6强。晓波认为塑造一个好男儿的形象，更重要的还是内在的素质，身心具备，才德兼备。为了实现自己的目标，晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。 ;刘 伟;;不屈服于命运的 张 海 迪; 残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。 ;触摸生命 《触摸春天》中的安静告诉我们： 谁都有生活的权利，谁都有权利创造属于自己的缤纷世界。 《千手观音》的演员用她们的舞蹈告诉我们：（ ）有??活的权利，（ ）有权利创造属于自己的缤纷世界。 海伦?凯勒的英雄事迹告诉我们： 世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们：; 世界上所有的残疾儿童，他们需要我们的关心，请你们大声告诉他们—（ ） 当我们遇到挫折和困难，想自暴自弃的时候，请鼓励自己——（ ） 如果有人嘲笑别人的短处，轻视自己的生命，请你告诉他——（ ） 生活在地球上的每一个人：无论健康还是疾病，无论贫穷还是富有——（ ） 因为生命的另一个名字叫奇迹！请尊重生命！请爱惜生命！活出生命的精彩。 ;安静是