VC程序设计课程标准.docxVIP

《VC++程序设计》课程标准 课程编码：B060504 课程类别：必修课 适用专业：计算机控制技术 授课单位：计算机与信息工程系 学时：102 2010. 8. 12 编写执笔人及编写日期：牟学鹏 学分:6 1、课程定位和课程设计 课程性质与作用 审定负责人及审定日期：董国增 2010. 9. 15 《vc++程序设计》是计算机控制专业的专业课程，该课程重点培养学生面向 对象程序设计的思想方法与windows程序设计的能力，本课程与前序课程《C++ 程序设计》、后续课程《测控软件实训》联系紧密，在专业人才培养过程中起着 不可替代的作用。 1.2课程设计理念 木课程以“多元智力的学牛观”为课程设计理念，培养学牛程序设计能力所 体现的“逻辑一数理智力”的同时，兼顾“言语一语言智力”、“自知一自省智 力”、“交往一交流智力”等智力的训练与培养。 1 ? 3课程设计思路 采用以讲授为主、实践操作为辅的形式开展教学，由于课程难度较大，教学 过程中应注意跟踪学生的知识掌握情况，根据学生的C++基础与实际情况，开展 教学。C++程序设计部分以问题情境的方式（开展教学）‘Windows编程部分以 任务驱动的形式组织教学）为宜。 2、 课程目标 学生通过学习该课程后，在知识能力上应进一步提高C++语言的运用能力； 深入理解面向对象程序设计的思想方法；具备一定的Windows应用程序的开发能 力；方法能力上培养学牛利用网络获取信息并合理使用信息的能力；独立的自我 学习、自我更新的能力；独立思考、解决实际问题的能力等三种能力； 3、 课程内容与教学要求 表一、教学内容、要求一览表 教学单元教学内容及重点、难点学习目的与教学要求 教学单元 教学内容及重点、难点 学习目的与教学要求 1.VC概述 1、 C语言与C++语言的发展。 2、 Windows操作系统的出现与编 程模式的改变。 3、 VC的出现与特点。 4、 C++与VC的比较。 5、 Visual C++6.0 开发环境。 1、 了解C、C++、VC的发展过程。 2、 理解DOS与Windows程序设计的不 同。 3、 了解VC的特点。 4、 理解C++与VC的不同。 5、 熟悉Visual C++6.0开发环境。 2.C++程序设 计基础 1、 C++数据类型，常量、变量的 概念与存储形式。 2、 顺序结构程序设计。 3、 分支结构程序设计。 4、 循环结构程序设计（重点）。 5、 函数的使用（重点）。 1、 理解数据类型的作用。 2、 掌握C++常见的数据类型。 3、 熟练掌握C++常量、变量的作用、定 义与使用方法。 4、 掌握C++顺序结构程序的执行与设计 方法。 5、 熟练掌握C++分支结构程序的格式、 使用与设计方法。 6、 熟练掌握C++循环结构程序的格式、 使用与设计方法。 7、 会运用顺序、分支、循环结构的程序 解决实际问题。 8、 熟练裳握函数的定义、声明与调用方 式，理解参数传递。 3 ?数组与指针 1、 数组的定义与使用（重点）。 2、 指针的定义与使用（重点、难 点）。 3、 数组与指针的操作。 4、 指针与引用（重点）。 5、 new、delete运算符的使用（重 点、难点）。 1、 深刻理解数组与指针的概念。 2、 能运用数组解决实际问题。 3、 掌握引用的概念与使用方法 4、 熟练掌握动态内存申请的方法。 5、 会根据实际运用指针、引用、数组解 决实际问题。 4 ?类与对象 1、 类与对象的定义（重点）。 2、 构造函数与析构函数（重点、 难点）。 3、 内联函数的使用。 4、 静态成员与友元函数。 5、 对象指针与数组。 6、 对象的复制与拷贝构造函数（难 点）。 7、 成员函数的存储与This指针。 1、 深刻理解类与对象的定义。 2、 熟练掌握类与对象的声明方式与使用 方法。 3、 理解内联函数的定义与使用。 4、 理解静态成员与友元函数的使用方法。 5、 会利用对彖指针与对象数组解决实际 问题。 6、 理解拷贝构造函数的使用方法。 7、 了解成员函数中的This指针。 8、 掌握利用类与对象进行程序设计的方 法。 5 ?继承与多态 1、 继承的概念与方法（重点）。 2、 派生类构造函数（重点、难点）。 3、 虚函数（重点、难点） 1、 熟练掌握继承的概念与实现方法。 2、 熟练掌握派生类构造函数的书写方法。 3、 理解虚函数的动态绑定机制。  4、 多态性的实现 5、 纯虚函数与抽象类（重点） 4、 掌握多态性的实现。 5、 理解纯虚函数与抽象类的概念。 6、 会用继承的方式声明派生类，解决实 际问题。 6 ?重载 1、 函数的重载 2、 运算符重载的概念与定义（重 点、难点）。 3、 算术运算符、赋值运算符的重 载（难点）。 4、 复杂类的设计。