XX学院暑期“三下乡”工作总结报告.docxVIP

XX学院XX年暑期 “= 下乡”工作 总结报告 XX学院团委 XX年XX月 XX学院XX年暑期“三下乡”工作总结报告 为认真贯彻落实XX年团中央、团省委、工业和信息化部以及学 校团委对暑期社会实践活动的工作部署，引导XX学院学生积极投身 社会实践，帮助我院学生在社会实践中丰富阅历、增长才干，充分发 挥大学生的科技文化优势为社会服务，XX学院严格按照上级有关部 门的要求，以“服务社会、成才报国”为活动主题，结合学院自身实 际举行“三下乡”暑期社会实践活动。“三下乡”暑期社会实践活动 是进行大学生素质拓展教育、引导大学生健康成长成才的重要举措, 同时也是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神和实 践能力的重要途径。学院高度重视，认真准备，精心组织，积极动员 学生党员和主要学生干部深入参与，取得了良好的学校和社会效果。 工作 工作 基本情况 XX学院XX年暑期“三下乡”工作组建两支服务队，分别以XX 和XX为活动地点，于7月22日正式开始，7月28日圆满结束，整 个活动持续七天时间；共有28人参与此次“三下乡”活动，其中研 究生3人，党员12人，党员人数占活动总人数的42. 88%；其间，在 XX发表新闻10篇。 活动概况 “三下乡”期间，我院能够较为严格地按照暑期社会活动计划实 施活动。7月22日上午，我院暑期“三下乡”志愿服务队在学院党 委副书记XX、学院团委书记XX的带领下从学校出发，前往XX开展 “三下乡”活动。 XX学院“三下乡”活动除了在XX进行政策宣传工作、实践调研、 捐资助学、支教扫盲等常规活动之外，还着重于7月23日举行心理 培训及援助、于7月26日举行法律咨询与援助等具有学院专业特色 的活动，这些活动不仅符合当地的实际需要与情况，而且锻炼了我院 学生对所学专业知识的应用能力，受到了当地群众的一致好评与热烈 欢迎。 同时，XX学院暑期社区服务队也在XX进行了主题为“构建和谐 社区、和谐邻里关系”的调研实践活动，同学们采用问卷调查、实地 访谈等方式方法对XX下属社区在和谐社区构建过程中出现的问题以 及社区现状进行了充分的调研了解，然后运用专业知识仔细分析相关 问题，提出相关建议和改进意见，积极为社区的建设与发展出谋划策。 二、经验总结 XX学院XX年暑期“三下乡”社会实践活动克服在调研地点首次 进行活动的困难，深入农村，仔细调研，认真实践，使得此次“三下 乡”活动取得了较为良好的效果。 1 ?领导重视，亲身参与 XX学院党委副书记特别重视大学生社会实践工作，多次强调社 会实践的必要性与重要性，此次“三下乡”活动中，XX明确了实践 活动的基本思路与活动方向，同时，XX亲自带队，参与学院“三下 乡”活动的开幕式并代表学院向XX捐赠资金和学习用品。 2?提前摸底，精心准备 由于XX年暑期“三下乡”社会实践地点为XX,而学院是第一次 在此进行社会实践。所以，为了确保“三下乡”活动的顺利开展与圆 满结束，学院团委书记XX、辅导员XX多次与XX小学校领导电话联 系，协商具体事宜，更是在“三下乡”活动开展一周之前亲自到达 XX,就有关细节问题与当地负责人和小学领导进行面对面交流商榷, 查看当地的实际情况，为“三下乡”活动的顺利开展奠定了坚实的基 础。 认真策划，周密组织 在“三下乡”实践活动开战之前，学院团委书记多次召开相关研 讨会议，广泛听取参与人员的意见，认真思考，仔细论证。并于7月 19日召开“三下乡”社会实践活动动员大会，明确了任务分工，强 调了注意事项，并就准备的情况进行了最后的确认保证。同时，参与 人员做好出发准备，提前购买了捐资助学的学习用品及各种生活用品 等，保证了 “三下乡”实践活动的物资准备。 4?分工明确，任务明晰 此次“三下乡”社会实践活动参与人员共分为四个小组，即宣传 小组，主要负责政策宣传、疾病防控宣传、科普讲座等活动；心理援 助小组，主要负责对当地以中小学教师以及高考考生为重点的心理培 训和心理援助，以及捐资助学、支教扫盲工作；法律援助小组，主要 负责为当地的一些法律纠纷问题提供法律指导和法律援助；课题调研 小组，主要负责“农村耕地保护及农民权益保护调研课题的问卷发 放回收、实地调研和走访工作。层次分明的小组分工，使得参加“三 下乡”活动的人员都能够明确自身的任务，做到心中有底，有条不紊。 5.立足现实，彰显特色 在精心准备、提前考察的情况下，XX学院“三下乡”暑期社会 实践活动立足当地农村法律知识淡薄、心理知识匮乏、保护耕地意识 不够强烈的实际情况，以专业知识为依托，充分发挥学院特色，在实 践活动中灵活加入心理培训、法律咨询和农村耕地保护与农民权益保 护调研活动，在以往单调的社会实践中增添了亮点，也收到了较好的 实际效果。 6?人员精干、团结协作 XX学院XX年暑期“三下乡