语文人教版四年级下册写人习作的润饰与修改.pptVIP

——写人习作的润饰;好文章都是改出来的！;【忆要求、明任务】;进步的阶梯;;认真阅读两个片段；谈一谈，你更喜欢哪一段？为什么？; 只见，一位穿着橘黄色制服、头戴鸭舌帽的清洁工正拉着一辆破旧的三轮车从远处缓缓走来。被汗水浸湿的背心紧紧贴着他瘦削的脊背，脖子上搭着的毛巾已经变成灰黑色的了，裸露的皮肤黝黑发亮。他在我家门前停了下来，左手拿着簸箕，右手拿着笤帚，弯下腰仔细地把细碎的瓜子皮扫进垃圾箱里。看到还有瓜子皮卡在砖缝里怎么也扫不出，他无奈地摇了摇头，咕哝一声：“哎呦！真顽皮！”紧接着他把扫帚和簸箕放在一边，吃力地俯下身来，跪在地上用他那塞满污垢的指甲一点一点地抠出来。豆大的汗珠从他额头低落下来，打湿了地面，也仿佛狠狠砸在我的心上。;小作者是怎样把人物写“活”了呢？ 温馨提示：抓住人物的动作、语言、外貌、神态;;;;;她不胖不瘦，长头发，一双小眼睛，一张樱桃嘴。 一天，她看见我有题不会，就走过来帮我。 她一边说，一遍在纸上写算式。 我专心听她解题的过程，一会儿就做出来了。;描写人物抓特点， 神态动作和语言； 外貌特征详细写， 突出特点要记全。;《一夜的工作》节选 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！” 在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”;好文章都是改出来的！;