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南燕小学 倪璧芬;; ，我在 看见一个 的
在 。; ; ;聋哑人 ;一壶茶 水壶
一缸酒 金鱼缸 ; 形声。
从糸( mì)，
表示与线丝
有关,微省声。
本义:三纠绳。
——《说文解字》;;厂徽;; ，我在 看见一个 的
在 。;找一找;我会用; “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”; 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘 那样细致；有时又 ，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 青年高超的画技是怎样练成的？
默读课文，圈画出有关词句，在旁边写下你的体会。; 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。; 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。; 他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。; 天刚刚亮， 。; 他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。; 一个人只要强烈地坚持不懈地追
求，他就能达到目的。
——司汤达（法国杰出作家）;用上关联词语把两个句子连接起来。; 只有鱼游到了青年的心里，才游
到了纸上。
因为“鱼游到了我的心里”，所以
“鱼游到了纸上”。; 1.有感情地多读几遍课文。
2.抄写生字词，把描写聋哑青年
的外貌和他看鱼、画鱼的句子
抄下来。
3. 推荐阅读：《当代“神农氏”》。;27、鱼游到了纸上
; 多么可敬可爱的青年啊！围观的人们都
在赞扬他！那这些围观的人会有着怎样的外
貌、神情、语言、动作呢？让我们展开想象，
写一写……
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