第三讲《黄生手借书说》2.pptVIP

;黄 生 借 书; 袁枚（1716－1798年），清代诗人、文学家，诗论家。字子才，号简斋，晚年自号苍山居士、随园主人，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。袁枚24岁参加朝廷的科考，试题是《赋得因风想玉珂》，诗中有“声来禁院，人似隔天河”的妙句，然而总裁们以为“语涉不庄，将置之孙山”，幸得当时总督尹继善挺身而出，才免于落榜。;强假 俟 辄 惴惴 庋藏 素蟫; 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。; 读书人黄允修前来借书，我把书交给他并告诉他说： “书不是借来的，就不会好好地去读，你没有听说过藏书的人吗？”《七略》、《四库》是天子的藏书，然而天子读书的人又有几个呢？搬运起来使牛流汗，放在家里塞满屋子的，是富贵人家的藏书，然而富贵人家读书的又有几个呢？其余那些祖父、父亲收藏书籍。儿子、孙子丢弃的就更不必说了，不仅书籍是这样，天下的事物都是这样。不是那人的东西却勉强借来，一定会担心那人催着拿回，因而忧惧的样子，抚摩赏玩那个东西，久久不停，说“今天还存放在我这儿，明天我就要失去它了，我不能够再看到它了。”如果已经被我拥有，我一定会把它捆扎好放在高处，保存起来，说“姑且等到以后的日子再看吧”如此而已。;授：交给，交付。 子：对人的尊称，相当于现代汉语的“您”或你。 然：然而，但是。 汗牛塞屋：搬运起来累??牛流汗，放在家里塞满了屋子。 这里形容藏书很多。汗，名词用做动词，使……流汗的意思。塞，使……塞满，使动用法。 祖父：祖父和父亲。 子孙：儿子和孙子 弃者：丢弃的情况。　 无论：不须说，不用说，不必说。独：只，仅仅。 然：这样。　 夫（fú）人：那人。指向别人借书的人。夫，那。 强（qiǎng）：勉强。 假：借。　;虑：担心；害怕。 惴惴（zhuì）焉：忧惧的样子。焉，……的样子。 摩玩：摩挲抚弄。摩：抚摸。玩：玩弄。　 若：如果。 业：已、已经。　 高束：捆起来放在高处。束，捆绑。 庋（guǐ）：放置，保存。藏：收藏。　 姑俟（sì）：姑且等待。姑，姑且。　 异日：日后，将来。异：别的，其他的。 云：如此 尔：罢了。云尔：如此而已。放在句末，表示“如此如此”的语气。 ;一词多义 ;古今异义词;吾不得而见之矣 而少时之岁月为可惜也 随园主人授以书而告之曰 与张氏之吝书，若不相类;词性活用 ;你是怎么理解“书非借不能读也”的？;作者列举了哪些实例来证明自己的观点？哪些是重点写的？;文章主旨 ;读书名言;读书名言;随堂练习答案： 1．解释下列句子中加点词的意思。 (1)贫者语于富者 对 人 （2）子何恃而往 恃：凭借、依靠 (3)西蜀之去南海 去：距离 (4)其他祖父积、子孙弃者无论焉 无论：更不必说、不要说 (5)惴惴焉摩玩之不已 已：停止 2．写出下列句子中加点词的不同意思。 (1)人之为学有难易乎 若业为吾所有 为：做、求；被 (2)吾欲之南海 富贵家之书 之：往、去、到；的 ; 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 一个人立志求学，难道还不如四川西部边境的那个穷和尚吗? (2)非独书为然，天下物皆然。 不仅书籍是这样，世上的事物都是这样。 4．运用文中原话回答下面问题。 (1)甲文中令富者“有惭色”的原因是什么? “贫者自南海还”，（或“僧富者不能至而贫者至”也可。） (2)乙文中哪些语句是表现借者心态的? “必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣’。” ;谢谢