语文人教版四年级下册21.乡下人家第二课时教学设计.docxVIP

21.乡下人家第二课时教学设计 方圆实验小学 窦金龙 教学目标 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 　　3．带领学生品味优美语言，积累精彩句段。 课前准备 　　1．课文插图的PPT。 　　2．搜集有关农村生活的资料。 教学时间 　　1课时 教学过程 一、复习导入 1.学生自主选择，背诵喜爱的语句。 过渡语：作者笔下的乡村生活很美，读着读着，一幅幅生动亲切的画面就浮现在我们的脑海，让我们一起再次走进课文来感受乡下人家的美。还记得这几幅画面吗？ 2.（PPT出示文中内容对应的六幅画面） 学生复述这六幅画面的名称。（小标题） 屋前瓜藤、场地花卉、雨后春笋、鸡鸭觅食、夏夜晚饭、秋夜虫鸣 二、研读品味，感受乡村生活的美 教师导语：你从课文哪些语句体会到了乡下人家散发着的独特、迷人的美？你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗？试着说说自己的理由，并找出有关的语句美美地读一读。(时间：5分钟) 1.组织汇报：?? 预设（1）雄鸡悠闲自在 过渡语：当然对于一些享受诗情画意生活的人来说，在屋前搭一个瓜架是不够，那么谁再来说说自己最感兴趣的一处风景？ ?雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭，学生看书自由说。（就像一位威风凛凛的大将军） ?鼓励学生带着自己的感觉再读一读 ?情景表演，加深理解 教师导语：你来表演