语文人教版四年级下册《乡下人家（二课时）》教材教法分析.docxVIP

人教版四年级下册第21课　　 《乡下人家》教材教法分析 荣昌区龙集镇六合完全小学 郑晓容 教材分析 《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文，这一组的专题是“乡村生活”。本文正如一副田园风光的写意画卷，文章语言清新，富有生活情趣。本课教学重点是引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。教学难点就是让从未接触过农村生活的城市的孩子，体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美，以及了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。虽说小学四年级的学生已经具备了初步的语言感悟能力和质疑能力，并且掌握了自主探究和合作交流的方法和过程，但此年龄段的孩子对身边的景物不太关注，需老师给他们搭建平台。 教法分析 我在 HYPERLINK /Health/ \t /Health/si/_blank 教学中，通过有感情地朗读课文，让孩子们掌握课文描绘的几幅画面；通过多媒体课件和课文中清新优美的文字让孩子们想象画面，感受田园生活的诗情和乐趣。同时，引导他们体会作者是怎样通过朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，丰富自己的语言积累。 另外，因本课时是第二课时，重在阅读教学，所以，我先让孩子们根据已有知识先找出本文的中心句和能概括乡下人家的特点的词；再是师生合