语文人教版四年级上册《巨人的花园》第二学时教学设计.docxVIP

《巨人的花园》教学设计 佛山市三水区乐平镇中心小学 蔡紫琪 [教材分析]? ???《巨人的花园》是人教版小学语文四年级上册第三组的第一篇精读课文，起着以篇带篇、引领的作用，本组课文的专题是童话故事，要求学生在读课文时体会童话的语言美、意境美、思想美。《巨人的花园》讲述了这样一个故事：巨人有一个很美丽的花园，当巨人把孩子们拒之园外时，花园里就只剩冬天，而当巨人再次把孩子们请到花园里玩耍时，花园又恢复了生机，处处都是春意盎然。这篇课文很好地体现了语文学科工具性与人文性的统一。在思想教育价值方面，要让孩子们明白一个道理：快乐要与别人分享；在语言价值方面：这篇课文描写花园景色的词语用得非常生动，便于学生积累语言文字。 [学情分析]? 童话对四年级的孩子来说再熟悉不过了，从小就在童话书堆里长大。但是他们在读童话时有可能只注意了其中的情节，而没有特别注意演绎文中优美的语言文字以及其中所蕴含的道理，这里就需要教师充分发挥自己的引导作用，通过角色扮演朗读的品析，帮助学生积累语言，了解故事的奇妙，明白做人的道理。 [教学目标]? ?1.???正确、流利、有感情地朗读课文，体会巨人的性格特点。 2.演绎巨人的愤怒，体会巨人对孩子态度变化的过程及原因。?? 3. 感受花园的变化，促使学生明白“快乐要与大家一起分享”这个道理。? ［教学重点］? 演绎巨人的愤怒，体会巨人对孩子态度变化的过程及原因。 ［教