2019年高考生物二轮精编专题训练:第13讲植物的激素调节 word版含解析.docVIP

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  • 2019-03-14 发布于浙江
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2019年高考生物二轮精编专题训练:第13讲植物的激素调节 word版含解析.doc

2019年高考生物二轮精编专题训练:第13讲植物的激素调节 word版含解析

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第13讲 植物的激素调节 专题跟踪训练(十三) 一、单选题 1.(2018·全国统一调研卷)下列关于植物生长素及其类似物的叙述,正确的是(  ) A.单侧光和重力会改变生长素的极性运输方向 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根 D.用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗可得到多倍体西瓜 [解析] 极性运输指物质由形态学上端运输到形态学下端,与单侧光和重力无关,单侧光和重力会改变生长素的横向运输方向,A错误。在成熟的组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输,B正确。对生长素的敏感程度是幼根大于幼芽,C错误。生长素促进果实的发育,用适宜浓度的生长素类似物处理未授粉二倍体西瓜的雌蕊,可得到无子西瓜,用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,可以得到多倍体西瓜,D错误。 [答案] B 2.(2018·押题卷)在植物体内,生长素和乙烯的关系如图所示,下列说法正确的是(  ) A.从图中可知,生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用 B.在植物体内,有色氨酸的部位都可能会合成生长素 C.在植物体内,有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯 D.此实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 [解析] 由题图可知,生长素能促进A

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