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高中历史第2课《古代手工业的进步》精编每课一练(人教版必修2)
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第2课 古代手工业的进步
(时间:25分钟 分值:30分)
A组(基础题)
1.康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度,该局生产 ( )。
A.全部投放市场,收入归皇室
B.部分用于纳税,部分投放市场
C.全部供皇室使用,不投放市场
D.部分供皇室使用,部分投放市场
解析 江宁织造局的生产由政府派人主持,应该属于官营手工业。而官营手工业的特点是不投放市场,全部供皇室使用。
答案 C
2.右图瓷瓶为宋朝的钧瓷。钧瓷有的青中带红,华而不俗,称为“钧红”,有的以天青或月白与紫红色交相掩映,别致美观,称为“钧紫”。这种瓷器最有可能产于 ( )。
A.官营手工业
B.民营手工业
C.家庭手工业
D.瓷器工场
解析 钧瓷无论是质量还是艺术价值都是首屈一指的,这样的产品最可能产生于官营手工业中,官营手工业代表了中国古代手工业的最高水平。
答案 A
3.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱,“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”,“色白花青的锦鲤跃然于碗底”,传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是 ( )。
A.青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的烧制成功,使瓷器与书画的结合更为紧密
C.青花瓷是一种彩瓷,景德镇是其重要产地
D.元代以后,包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外
解析 本题考查基础知识,青花瓷出现于元代,而青瓷和白瓷的出现早于元代,答案为A。
答案 A
4.中国古代手工业三种主要经营形态中突出体现封建经济形态特征的是( )。
A.工场手工业 B.家庭手工业
C.官营手工业 D.民营手工业
解析 学生易错选C,因为他们认为官营手工业在中国手工业经济中占有主导地位,就能突出体现封建经济形态特征;同时也是由于不理解封建经济形态的含义导致的。封建经济形态特征是自然经济占统治地位,而自然经济是农业与家庭手工业的结合。
答案 B
5.歌谣:“黄道婆,黄道婆,教我纱,教我布,二只筒子二匹布。”描述的是( )。
A.西汉时期的丝织业 B.北宋时期的丝织业
C.元代的棉纺织业 D.明清资本主义萌芽
解析 本题考查调动运用历史知识的能力。由“黄道婆”等信息可知其描述的是元代的棉纺织业。
答案 C
6.明代中期以后,民营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为 ( )。
A.官营作坊产品有限 B.商品经济的发展
C.资本主义的萌芽 D.民营作坊工人增加
解析 本题考查古代中国的手工业经济。因为正是商品经济的发展,原有的官营手工业已经不能满足市场的需要,才为民营手工业的快速发展创造了条件,同时也为资本主义萌芽打下了基础。
答案 B
B组(能力题)
7.《沈氏农书》中记载:“家有织户,织与不织,总要吃饭,不算工本,自然有赢。”这段话反映了中国古代家庭手工业 ( )。
A.与农业相结合,竞争力强
B.生产方式落后,效率较低
C.以营利为目的,面向市场
D.生产成本较低,自给自足
解析 中国古代家庭手工业是农业的副业,不以营利为目的,满足自己生活需要,并且生产方式落后,竞争力不强,故A、C项错误。从材料中“不算工本,自然有赢”说明D项正确。
答案 D
8.“南海一号”是发现于南海北部、沉没于800多年前的宋代木质船,现已出土数千件完整的宋代瓷器,还出土了许多“洋味”十足的瓷器。专家认为,“南海一号”的发现具有非同寻常的学术价值。它所提供的历史信息可能包括( )。
①海上陶瓷之路的盛况 ②宋代造船技术的发展 ③手工工场的生产状况 ④制瓷技术的进步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析 生产状况是指生产工具及规模、分工等,在材料中没有体现。
答案 D
9.明朝范濂的《云间据目抄》记载:“松江旧无暑袜店,暑月间穿毡袜者甚众。万历以来用尤墩布(一种细密、柔软的棉布)为单暑袜,极轻美,远近争来购之。故郡治西郊,广开暑袜店百余家。合郡男妇皆以做袜为生,从店中给筹取值,亦便民新务。”下列各项对材料理解正确的是 ( )。
①松江成为丝织业中心 ②纺织业技术水平提高 ③松江出现了雇佣关系 ④官府鼓励手工业发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
解析 从材料“万历以来用尤墩布(一种细密、柔软的棉布)为单暑袜,极轻美,远近争来购之”说明松江纺织业技术水平提高。又从材料中“从店中给筹取值”说明松江出现了雇佣关系。①④在材料中无从体现。
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