语文人教版四年级上册《观潮》教学设计.docVIP

《观潮》活动教学设计（第二课时） 一、活动目的 1、训练学生的阅读能力 2、学习作者按顺序，抓特点的观察方法。培养留心周围事物的好习惯。 使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇 ,激发热爱祖国大好河山的感情。 二、活动重难点 学习作者按顺序，抓特点的观察方法。培养留心周围事物的好习惯使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇 ,激发热爱祖国大好河山的感情。 三、活动准备：PPT课件 四、PPT课件的设计思路 这是一篇讲读课文。通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。课文结构清楚，层次分明，不仅运用多种手法直接描绘了潮水铺天盖地的情状和声威，还以观潮的人数和热情间接地表现了大潮的奇特。教学本篇课文，要引导学生一边读课文，一边想画面，从而感受大自然的魅力，体会作者生动的描写；还要引导学生搜集有关钱塘江大潮观的资料，以丰富学生的见闻。四年级的学生具备一定的自学能力，能通过自读课文了解课文大致内容，但是由于远离沿海，对海潮没有直观感受的经验，对天下奇观的钱塘江大潮的壮美很难形成深刻的感知，根据小学生对直观的材料感兴趣的特点，利用PPT课件及借助网络资源搜集与课文内容相关的视频，激发学生学习兴趣学生是学习和发展的主体，语文教学过程要时刻关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、