语文人教版四年级上册《送元二使安西》教学设计.docVIP

《送元二使安西》教学设计 教学目标： 1.会写“舍、君”2个生字，理解“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。 2.通过自读自悟大致了解整首诗的意思，引导学生想象古诗所描绘的情景，体会诗人对友人的依依惜别之情。 3.体会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情。 教学重点、难点 : 1.教学重点：有感情的朗读并背诵全诗，体会诗歌的思想感情。 2.教学难点：想象古诗所描绘的情景，体会诗人对友人的依依惜别之情。 教学过程： 一、检查预习，导入新课 1.学生交流课前搜集的关于王维的资料。 王维(701-761)唐代著名诗人、画家。他擅长写优美的山水诗和抒情小诗，被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。代表作有《送元二使安西》《鸟鸣涧》《九月九日忆山东兄弟》等。 2. 借助地图、资料交流渭城、阳关、西安的相关信息。 渭城：指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。 阳关：在甘肃省敦煌县，是古代出塞必经的关口。 从渭城到安西总共3000多公里，就算用上当时最快的交通工具骑马去，也得用上整整半年的时间! 3.检查学生生字认读情况。 4.指名读诗，读准字音。 （1）师正音，指导多音字“朝”、“舍” （2）指导书写“舍”、“君”。 5.这首诗是一首送别诗。 二、解诗题 1.板书课题 2.师生交流课题。 （1）谁送谁到