语文人教版三年级下册燕子专列 （第二课时）课后作业.docx

燕子专列习题 一、给加点的字选择正确的读音打“√”。 1.一列漂亮舒适的空(kōng kòng)调列车正准备启程。 2.当地气温骤降（jiàng xiáng），风雪不止，几（jī jǐ ）乎所有的昆虫都被冻死了。 3.载（zài zǎi ）着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。 二、、辨字组词 珠（ ） 瑞（ ） 载（ ） 政（ ） 殊（ ） 喘（ ） 栽（ ） 攻（ ） 三、选词填空 舒适 舒服 舒展 1.春天到了，柳树（ ）着自己的枝条，随着春风的节拍，轻轻地舞动。 2.妈妈总是把我的房间收拾得整整齐齐，为我营造了一个（ ）的学习环境。 3.暖洋洋的太阳照在身上，让人感到很（ ）。 四、用另一个词替换加点的词语，使句子意思不变。 1．燕子饥寒交迫，濒临（ ）死亡。 2.于是政府通过广播呼吁（ ）人们立即行动起来，寻找燕子。 3.燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛（ ）在向人类致谢。 4.燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳（ ）。 五、用合适的关联词把两句话合并成一句话。 1.她的脸冻得通红，手冻得僵硬。 她一点儿也不在乎。 _____________________________________________________ 2．居民们纷纷行动起来寻找燕子。 燕子得救了。 ______________________________________________________ 六、品析句子。 1.一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。 从“漂亮舒适”“站满了”“送行”这三个词中，我可以体会到________ ____________________________。 2.听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得 坚硬的山路，四处寻找燕子。 从“冒着”“顶着”“踏着”这三个词可以体会到_______________________。 从________一词可以看出人们寻找燕的范围广。 七、小练笔 你有没有看到或听到过人们救助大自然中动物或植物的感人故事呢？写一写。 _________________________________________________________________________