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灌云第二实验小学语文学科四年级八册教案 10．公仪修休拒收礼物 第2课时 上课时间：2012年3月27日 总课时数： 第26课时 教学目标： 有感情地朗读课文，读中感悟人物内心活动，把握人物形象。 2、学习独幕剧表演。 3、理解公仪休最后一段话的含义，体会公仪休清正廉明的品格。 教学重难点： 重点：感悟人物内心活动，把握人物形象。 难点：理解公仪休最后一段话的含义，体会公仪休清正廉明的品格。 教学准备： 课件 教学过程： 一、学情调查 1、公仪休爱吃鱼吗？从哪儿看出？ 2、他为什么拒收鲤鱼？ 3、公仪休是怎样拒收鲤鱼的？ 二、合作探究----品味课文 （一）学习导引 1、围绕以上几个问题，学生阅读相关内容，圈画重点词语，通过朗读、品味，体会公仪休对鱼的喜爱之情以及公仪休的见解和清正廉洁的品格。 2、交流：相机出示公仪休的一段话，逐句朗读，引导学生抓住关联词语理解。 　（二）展示交流 （1）（ ）我喜欢吃鱼，（ ）不能收人家的鱼。 （2）（ ）我收了人家的鱼，（ ）要照人家的意思办事。 （3）（ ）照人家的意思办事，（ ）难免要违犯国家的法纪。 （4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上鱼。 （5）我之所以不收人家的鱼，是因为（ ）。 三、合作探究----品味课文 （一）学习导引 1、设问：公仪休不收鲤鱼就是为了“一直有鱼吃”吗？ 出示： （1）指导朗读，提示