（江苏专版）2019届高考政治一轮复习第十四单元思想方法与创新意识第35课唯物辩证法的联系观讲义新人教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 2 第35课　唯物辩证法的联系观 [考点展示]　联系及联系的普遍性、客观性、多样性(2012、2014、2015、2017·选择)；整体与部分的辩证关系(2013、2015、2016·选择，2014·简析)；系统优化方法。 考点1　联系及联系的普遍性、客观性、多样性 (1)含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 点拨　①联系既包括事物之间的相互关系，也包括事物内部的相互关系。哲学上讲的联系与具体的、现实的联系之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。 ②规律是一种联系，但并非任何联系都是规律。需要透过直接的、表面的联系，抓住固有的、本质的、必然的和稳定的联系，才能发现规律。 (2)特征 普遍性 客观性 多样性 含义 任何事物都处在联系之中 是事物本身固有的，不以人的意志为转移 事物的联系是多种多样的 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 示例 蝴蝶效应；城门失火殃及池鱼 ①人与自然间的客观联系，反对竭泽而渔 ②互联网＋医疗、一带一路、长江经济带、京津冀 一因多果、一果多因；一个人有多个社会角色 方法论 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 ②根据事物固有的联系，改变事物的状态,立新的联系 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移 [原理及其方法论]联系是普遍的、客观的、多样的，要坚持用联系的观点想问题、办事情。 点拨　①自在事物的联系，如自然生态系统；人为事物的联系，如“互联网＋”“水清知酒好，山瘦识民贫”，都是客观的。 ②正确区分联系的普遍性、客观性、多样性、条件性 联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调具体的联系必须依赖一定的条件。 联系条件性的表现：联系具有普遍性，但离开具体的条件，不会发生联系；建立新的具体的联系必须以客观条件为基础；联系具有多样性，只有把握好各种条件，才能趋利避害，促进发展；要使整体功能大于部分功能之和，必须创造条件，优化部分的结构；要使系统优化，必须遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。 典例1　(2017·江苏高考)有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明(　　) A．人为事物联系是主观的 B．新事物具有强大的生命力 C．事物的联系是有条件的 D．新事物存在不完善的地方 答案　C 解析　注意材料中的关键信息：“如果在白天翻耕，发芽率高达80%”“如果没有受到光线的刺激，就难以发芽”，可见事物的联系是有条件的，C正确，入选；A错误，违背了联系的客观性；B、D表述正确，但均与题意不符。 跟踪训练1　(2015·江苏高考)漫画《运土》给我们的哲学启示是(　　) A．要用联系的观点看问题 B．要注重量的积累以促成质变 C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一 答案　A 解析　漫画反映了做事情孤立地看问题，没有看到运土这一活动与周围事物之间的联系，故答案为A。材料主要凸显了孤立地看待事物，启示我们要用联系的观点看问题，没有涉及发展与矛盾的观点，排除B、C、D。 考点2　整体与部分的辩证关系 (1)整体和部分的区别与联系 关系 整体 部分 区别 内涵 事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一 事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多 地位 整体居于主导地位，整体统率着部分 部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 功能 ①整体具有部分所不具备的功能 ②当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和 ③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能之和。(整体功能不是必然大于部分功能之和) 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分 相互影响 整体的功能、状态及其变化也会影响部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用(必须是“在一定条件下”或“在特殊情况下”) (2)整体和部分辩证关系的原理与方法论 角度 原理 方法论 强调整体的重要性 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不