语文人教版五年级上册《七律长征》教案1.docVIP

《七律·长征》教学设计 水沟小学 毛伟存 [教学目标] 1．理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2．有感情地朗读这首诗，背诵全诗。 3．学会3个生字，能正确读写词语。 [重点难点] 弄懂诗中所有词语的意思，从中领会全诗表达的大无畏精神和英勇豪迈的气慨。 读出全诗的节奏和韵脚，增加对诗这种体裁特点的感性认识。 [课前准备] 学生准备：预习课文，了解长征背景。 教师准备：搜集视频、图片等制作课件。 [课时安排] 一教时 教学流程 一、谈话导入： 孩子们，80年前，有一个壮举，它记录了我们无数革命先烈惊天地泣鬼神的英雄事迹；80年前，这个壮举，造就了一代伟人，改变了中国的命运,可以说没有它就没有新中国，它就是---- 长征！那中国红军为什么要进行长征呢？（简介背景） 我们今天要学的这首七律诗也是创作于红军越过岷山后，长征即将胜利结束前的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇：七律 长征 请孩子们深情地齐读一遍课（深情）：七律 长征 （缓慢）：七律 长征 二、朗读感知，读准字音，读通诗句 1.今天，就让我们顺着毛泽东的笔迹，去走走长征路。下面请孩子们自读诗歌：要求读准字音，读通诗句，注意带拼音汉字的读音和书写。（学生自由读后，个别读正字音）