语文人教版五年级上册11、新型玻璃教学设计.docVIP

小学语文五年级上册 11、《新型玻璃》教学设计倪艳芳 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 3、领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点： 了解新型玻璃的特点和作用。教学难点： 学习运用作者的表达方法。教学准备： 教学课件教学过程：一、导入 1、老师在黑板上随手写下“玻璃”这个词。 同学们，齐读这个词。看见这个词，你都能想到什么呢？（玻璃：透明的，不挡阳光。能做眼镜，能按在窗户上挡风。容易破碎。）师：刚刚你们说出了玻璃的特点和用途。 2、老师再在“玻璃“前面加上“新型”两个字。（红色） 3、你该怎样读？ 4、师：现在，看到这个题目，你又会想些什么呢？或者说：你有什么问题想要问吗？ （什么样的玻璃才称得上是新型玻璃？新在哪儿？新型玻璃有什么特点？新型玻璃有什么用途呢？）板书：特点、用途 二、回顾全文 过渡：其实玻璃在我们的日常生活中随处可见，随着科学技术的发展，各种功能的新型玻璃层出不穷，通过刚才的提问能看得出大家对新型玻璃很感兴趣，大家的问题都可以在课文中找到答案，仔细阅读课文，你会有不小的收获。 1、快速浏览