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《第二节 细菌》教学设计 课题 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌 姓名 张得霞 年级 八(5 )班 学校 高关初级中学 时间 2018.11.21 课型 新授课 课时安排 1课时 教 学 目 标 知识目标: 1.描述细菌的基本形态和结构特征。 2.通过与植物细胞的比较，推测细菌的营养方式。 3. 能够说出细菌的生殖方式。 能力目标: 1.通过观看视频和小组合作学习提高学生发现问题、解决问题的能力。 2.通过多媒体展示和教师讲解，给学生通过比较直观、形象的认识，激发其学习兴趣，提高观察、分析、推理能力。 情感态度价值观目标： 1．通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验认同科学的发展与技术的进步密切相关。 2.通过细菌分裂的学习，使学生养成良好的卫生习惯。 教学重点 细菌的形态结构特点 细菌的营养方式和生殖 教学难点 比较细菌与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式 教学方法 观察法、讨论法、练习法、讲解法等 学法指导 观察、推测、分析、对比、归纳总结等方法 教学用具 多媒体课件 教学过 程设计 教学内容和教师活动 学生活动 新课引入 利用生活中的例子提出相关问题：我们为什么要这样做呢？由此引入课题。 学生回答讲卫生，洗掉手中的细菌等等。 开 展 新 课 一、细菌的发现 播放视频，让学生了解细菌发现史： 1.最早观察到细菌的科学家？ 2.被