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小学德育工作总结2000字 德育工作是学校教育的重心，培养学生良好的德行是 教师的首要任务。下面是由整理的小学德育工作总结2000 字，欢迎阅读。 小学德育工作总结2000字（一） 转眼间一学期的德育工作已近尾声，回顾这一学期来 的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾，二年级德育工作总结。 欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因 管理制度还有待于进一步的完善。 我根据学校政教处的教育工作计划，针对低年级学生 特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好 的行为规范，收到显著成效。现总结如下： 一、为人师表，率先垂范 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良 好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全 面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育 活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面 镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己 的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育 工作中，真正做到为人师表，率先垂范。 我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的, 我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每 一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我 每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清 洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级 同志搞好团结;和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已 经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师 是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为 教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风 范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、强化日常行为规范教育。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行 为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特 别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成 的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏 陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重 抓日常行为规范的养学堂村小学成教育。我以课堂生活为 主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规 教育0 对于每学年的开学，我首先要利用一个星期的时间对 他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期 以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学 习习惯的培养。 首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们 注意〃三个一〃，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、 眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良 姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视 前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清 楚。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养 成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。2、建立学生 一日常规。为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德 评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日 常规。我首先将班级进行分组，然后让小组长对班上同学 的日常表现来量化打分。然后每个月对表现优秀的同学进 行鼓励表扬。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童 上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。 三、重视与家长的联系 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家 长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家 长建立密切联系，进行友好交往。如在每月家长来访或打 电话的机会，我总是给他们汇报小孩在学校的表现以及了 解在家里的表现，以达到双向管理学生的目的。通过这样 的方法不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一 片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、 鼓励和支持。每逢过节的时候，很多家长都会给我发来祝 福的信息，并且会发些感谢我对他们孩子的教育。虽然只 是一个短信，但是能得到家长的肯定是对我工作的认同， 也是我继续努力的动力 长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓 起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：〃教 育就是习惯的培养。〃充分强调了习惯对于儿童成长及其教 育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有 打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国 情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。 小学德育工作总结2000字（二） 本学期小学从学校和学生思想实际出发，加强学生思 想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高学生 的道德素质。总结如下； 一、学生思想品德教育得到加强。 本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德 育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合“向雷锋同志 学习”活动，在3月1日组织学生开展了 “小手拉大手， 我们一起走”的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际 在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、 爱班、