语文人教版四年级下册4、《七月的天山》.docxVIP

教学目标： １、掌握组织材料的顺序和 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。 ２、培养热爱祖国边疆的情感。 ３、学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条； ４、通过学习提高阅读能力。 重点：掌握组织材料的顺序和 HYPERLINK /xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/ \o 方法 方法，可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点，学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。 难点：学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条 一、回顾单元训练重点1、寻找本单元课文的共同特点：师：同学们，时间过得可真快！我们第一单元的课文马上就要学完了，请同学们想一想，本单元的文章有一个共同的特点，是什么？（以写景为主）师：这节课，就让我们一块儿来学习本单元的最后一篇写景的文章，它就是——七月的天山（板书，齐读课题）师：不知道同学们有没有注意到，我们中、高年级的语文教材有一个特点，那就是每个单元都有一个训练的重点，请同学们回顾一下，本单元的训练重点是什么？（阅读下面的课文，与作者做一次愉快