语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》课堂实录.docVIP

《一个中国孩子的呼声》课堂实录 执教：岑溪市归义镇义和小学 黄斐 ? 一、礼物引路，以境激情 师：今天我给大家带来了一份礼物，这是前不久我从网上看到的摄影集。（播放课件） 师：请谈谈你看后的感受。 生：战争是罪恶的…… 师：战争确实带给人类无以伦比的灾难。柬埔寨内战也不例外，这场战争至少夺取100万人民的生命，桥梁被炸毁，村庄被夷为平地，农田里、道路上处处埋着地雷。为帮助柬埔寨人民重建家园，应联合国要求，我国向柬埔寨派驻维和部队。数百名中国军人踏上维和的征程。一座座桥梁被建起，一条条道路被修好，一处处雷区被排除，这支头戴蓝盔的部队让柬埔寨人民看到了和平的希望。谁料想，一枚突如其来的火箭弹击中了一名中国军人，他倒下了，留下了一名还在读书的孩子，这个孩子就是本文的作者—— 生：雷利。 师：这节课我们继续学习—— 生：《一个中国孩子的呼声》。 ? 二、感受心声，梳理脉络 师：谁来说说雷利的呼声是什么？ 生：救救孩子们，要和平不要战争！ 师：（出示）注意感叹号，齐读。 师：言为心声，是什么让雷利发出如此呼声呢？打开书，自由朗读课文，感受雷利的心声。 (生自由朗读课文，并初步谈谈自己读书后的感受。) 生：我感受到了雷利对爸爸的怀念…… 生：我感受到了雷利对和平的渴望…… 生：我感受到了雷利对战争的痛恨…… 生：我感受到了雷利对爸爸的敬仰…… …… 师肯定学生的发言，并顺之板书：怀念? 敬仰?