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小学暑期培训工作总结 篇一：小学暑期集训工作总结 根据阳规教：20xx]45号文件的布置和要求，我校学校 于8月22至28日进行了为期一周的暑期教师集训活动。 现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。 一、 高度重视，充分准备集训素材。 学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班, 由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实 教师集训工作，假期准备了教育法规，教学规范，教学技 能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了《石 溪小学教师集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基 础。 二、 认真组织，扎实开展集体活动。 对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面 的集训内容，为使集训落到实处，23日上午，学校召开了 教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出 了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的 扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的 集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。 1?学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教 师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以 及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业 道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全 校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学 校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行 较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在 集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行 了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我 评价客观真实，同时要求教师上网学习了师德典型的先进 事迹。 2?认真组织开展教师业务学习。8月22-28日的集 训中，学校没有安排教师的业务培训。但按照中心校统一 部署，扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和 教材培训工作。 3.切实做好师德考评工作。依照《规范》要求，结合 教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结师德表现 和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职 工的师德表现进行了民意考评，考核结果较为理想。 三、内容生动，有效促进整体素养 1、师德工作谈得“有声有色” 8月26日上午，木港中心校开展了 “首届师德”经验 交流活动，会后我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师 轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获， 或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便, 或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟 通……整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅 所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一批特色班主任，如： 尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他们从班级管理的小事谈起, 从教育学生的细微之处谈起，知无不言，言无不尽…… 正如陈前通校长在会后总结时所感：“师德树新风，师 魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母， 你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学 生！”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了 全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声 有色，达到了预期的效果。 2、 学科教学话得“精彩无限” “新课改下的科学课程，注重的不只是直接的面授科 学，而是注重实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂 只会让学生疲惫”；“老师就要用有度的语言教育学生，用 无边的爱包围学生”；挚爱教育，就要爱舔着鼻涕，吮着 小指的学生。”“石本无光，相击乃发灵光；水本无华，相 荡乃成涟漪”。这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的 学后所得和理念的升华。短短一个多小时的交流，在老师 们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。 3、 自我提升训得“锦上添花” 形式灵活，务实高效的集训周，以听报告、大讨论、 大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针， 全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动， 已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不 足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开 诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务， 通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次 拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习, 振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开 展工作，开好了头、起好了步。 本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我 们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、 精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、 理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在 日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果 延伸到具体的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师， 尽心尽力办人民满意的学校。 篇二：怀柔区杨宋镇中心小学暑期教师培训工作总结 根据区教委关于20xx年暑期教师培训工作要求，结合 学校教师队伍