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小学数学青年教师素质大赛试题 一、填空题（每空一分，共21分） 1、 国庆节挂彩灯，学校门口按“1红2绿3黄”的顺 序安装灯泡，那么第18个灯泡是一一色的，第37个 色的。 2、 在小学阶段学过的四边形中，既为轴对称图形，又 为中心对称图形的有 。 3、 有8个千万，9个万，9个千和5个百组成的数写 作一一，读作一一，改写成以“万”作单位，保留一位小 数约是一一万。 4、 4、用5个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体, 这个长方体的表面积是一一平方厘米，体积是一一立方厘 米。 5、 两个非连续自然数的和乘以它们的差，积是57,这 两个自然数是一一和一一。 6、在一个比例式中，两个比的比值等于2,而这个比 例的两个外项是10以内相邻的两个合数。这个比例式是一 O 7、 做一个圆柱形的无盖水桶，底面直径为6分米，高 8分米，至少要用一一平方米的铁皮，这个水桶的容积是一 —升。 8、 新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变， 《数学课程标准》指出一一是数学学习的主人，教师是数 学学习的和。 9、 《数学课程标准》指出，评价要关注学生的一一， 更要关注他们学习的一一。 1 0、在评价中，应建立评价目标一一，评价方法一一 的评价体系。 二快乐选择 1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等， 长方体体积是圆锥体体积的。 A、3倍B、2/3C、2倍D、无法确定 2、 一个比的前项是4,当它增加8时，要使比值不变, 后项必须。 A、增加8B,扩大2倍C、乘以3D、扩大8倍 3、 一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有 多少种分法。 A、2种B、4种C、8种D、无数种 4、 下面四个数都是六位数，N是比1 0小的自然数， S是零，一定能被3和5整除的数是。 A、NNNSNNB、NSNSNSC、N S S N S SD、N S S N S N 5、 甲乙两人同时骑车由A地到相距60千米的B地， 甲每小时比乙慢4千米，乙到B地后立即返回，在距B地 12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时千米。 A、10B、8C、12D、16 三、计算，能简算的要简算 4-1 /3+X97X + X 4-1 /3+X97 X + X - X 1 25% 四、解方程 50 Ox X3/4 = 60X 25 x —4X3 = 52 五、简答题 如何测量一个土豆的体积? 六、解答下面各题 1、一张长米，宽米的铁皮，加工成一个圆柱后，它的 体积是多少？ 2、有两组书，第一组数的平均数是，第二组数的平均 数是，而这两组数总的平均数是，那么第一组数的个数与 第二组数的个数比是多少? 3、希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商 店可以选择，三个商店足球的价格都是25元，但各个商店 的优惠办法不同。甲店：买10个足球免费赠送两个，不足 10个不赠送。乙店：每个足球优惠5元。丙店：购物每满 200元，返还现金30元。为了节省费用，希望小学应到哪 个商店购买？ 八、教学案例分析小学数学第十一册第116页有这样一 题：例4 ,街心花园中圆形画坛的周长米，花坛的面积是 多少平方米？ 一位教师在出示例题时，漏抄了 圆形”二 字，结果，学生试做时，出现下面情景：生：老师，这道 题不能做，缺少条件，没说什么形状。师：请同学们停一 下笔，会做这道题的举手。这时，大多数学生举起了手。 师：你不会做吗？生：我觉得这道题差一个条件，补上 “圆形”条件就能做了。师：对，确实差一个条件。其实， 我并不是有意掉的，而是由于自己的粗心，漏掉了 “圆形” 二字。还好，几个细心的同学及时发现并提了出来。这里 我要说一声谢谢！ ”，老师不是完人，老师也有缺点和错 误，希望同学们以后多提意见。这时，已举了手的又慢慢 放下了，目光注视着老师。师：现在，我看这样，不加 “圆形”二字，这街心花坛的形状您将如何设计呢？要求 周长还是米，先设计图形，再求花坛的面积，行吗？生： 行！师：小组合作设计，比一比，哪一组设计的图形多。 小组汇报：设计方案算理生1： O2X生2： 口2生3 : 2X X2生4：先设一直段边为x米，2x + x=生5： 2X2生6： 2X3X生7： 2X3 师：同学们设计的真漂亮，祝贺 你们一一未来的设计师。请你们把自己设计的最漂亮、最 合理的花坛面积算出来，好吗？生：好！ 请您结合课标和新的教学模式，对本案例加以分析、 评价。