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Enjoy a video;Talk about pandas in your class.
Use these words to help you.;; 略读时,只需读每一段第一句话(较长的段落,读前两句)。第一句话常是整段讨论的主题。在结论段,重点可能在最后一句。阅读时,把文本标出来,是帮助回答问题好方法。可将关键词画线或在段落旁写下本段主题,一两个字就够了,关键在于涵盖全文的速度。? 略读时遇到不懂单词,试观察前后字来猜出意思。比如,在不懂的单字前面是形容词,那么这个字可能会是名词;在不懂的单字之前是副词,那么这个字可能会是动词。只要了解段落大意就好了。;Scan the article to find out
what these numbers mean.;Scan the article again and write
short answers to the questions.;4. Why are pandas endangered? ;Complete the sentences using words and phrases from the passage.;4. A special program in Chengdu teaches _______ about why pandas are __________ and how to save them.;Discussion;Important phrases;Summary;Make a list about how to
save pandas.
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