台南立楠西国民中学102学第二学期八年级南一版‘国文’学习.DOCVIP

台南市立楠西國民中學102學年度第二學期八年級南一版「國文」學習領域課程計畫 八年級下學期之學習目標 (一)能了解文章的內容。 (二)能了解文言文字詞的用法。 (三)能欣賞文章之美。 (四)能運用所學之語詞創作。 (五)能運用不同的修辭法寫作。 (六)能認識修辭的藝術。 (七)能分辨各種不同文體的特色。 (八)能認識作者及其寫作風格。 (九)能認識記敘、論說、抒情等文章基本作法。 (十)能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。 八年級下學期之各單元內涵分析 週 次 期 間 成績考查作業抽查 相對應 能力指標 相對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 重大 議題 節 數 評量方式 或 備 註 一 2/10 │ 2/14 2-4-2-5 3-4-2-3 4-4-3-1 5-4-8-1 6-4-5-1 單元一、 生活彩繪 一、聲音鐘1.認識生活周遭各種聲音的作用。 2.學習描摹各種聲音的寫作方法。 3.發掘社區環境 的可愛，培養熱 愛鄉土的情懷。 【環境教育】 【家政教育】 2 一、聲音鐘 口頭評量 作業評量 自我評量 資料收集 報告 二 2/17 │ 2/21 2-4-2-5 3-4-2-3 4-4-3-1 5-4-8-1 6-4-5-1 單元一、 生活彩繪 一、聲音鐘1.認識生活周遭各種聲音的作用。 2.學習描摹各種聲音的寫作方法。 3.發掘社區環境 的可愛，培養熱 愛鄉土的情懷。 【環境教育】 【家政教育】 5 一、聲音鐘 口頭評量 作業評量 自我評量 資料收集 報告 作文 三 2/24 │ 2/27 2-4-2-5 3-4-2-3 4-4-3-1 5-4-8-1 2-4-2-7 3-4-1-11 3-4-3-6 5-4-7-4 單元一、 生活彩繪 一、聲音鐘1.認識生活周遭各種聲音的作用。 2.學習描摹各種聲音的寫作方法。 3.發掘社區環境 的可愛，培養熱 愛鄉土的情懷。 二、偷靴 1.認識筆記小說的特色與風格。 2.能運用敘述和對話說故事。 3.培養合理的自我防護意識。 【生涯發展教育】 【人權教育】 【環境教育】 5 一、聲音鐘 口頭評量 作業評量 自我評量 紙筆測驗 學習單 二、偷靴 口頭評量 作業評量 自我評量 文章美讀 資料收集 報告 四 3/3 │ 3/7 2-4-2-7 3-4-1-11 3-4-3-6 5-4-7-4 3-4-1-8 5-4-1 6-4-3 單元一、 生活彩繪 單元二、 涵養心性 二、偷靴 1.認識筆記小說的特色與風格。 2.能運用敘述和對話說故事。 3.培養合理的自我防護意識。 三、麥帥為子祈禱文 1.認識麥克阿瑟將軍其人其事。 2.能以本文提示之人生態度與修養作自我省察。 3.善體父母心，能在進德修業上力求進步。 【生涯發展教育】 【人權教育】 【環境教育】 【資訊教育】 5 二、偷靴 口頭評量 作業評量 自我評量 資料蒐集 紙筆測驗 報告 學習單 三、麥帥為子祈禱文 口頭評量 作業評量 自我評量 文章美讀 資料蒐集 報告 五 3/10│ 3/14 3-4-1-8 6-4-3 1-4-1 2-4-1-4 4-4-2 5-4-1 6-4-3-7 單元二、 涵養心性 三、麥帥為子祈禱文 1.認識麥克阿瑟將軍其人其事。 2.能以本文提示之人生態度與修養作自我省察。 3.善體父母心，能在進德修業上力求進步。 四、陋室銘1.認識「銘」這種文體。 2.學習對偶的形式，並且能創作對偶句。 3.領悟人生應追求精神的充實，而不僅是物質的享受。 【生涯發展教育】 【人權教育】 【環境教育】 【資訊教育】 【家政教育】 5 三、麥帥為子祈禱文 口頭評量 作業評量 自我評量 資料蒐集 紙筆測驗 報告 學習單 四、陋室銘 口頭評量 作業評量 自我評量 文章美讀 資料蒐集 報告 六 3/17│ 3/21 第一次 成績考查 第一次段考 復習評量 七 3/24 │ 3/28 1-4-1 2-4-1-4 4-4-2 5-4-1 6-4-3-7 6-1-4 6-3-4 6-4-4 單元二、 涵養心性 四、陋室銘1.認識「銘」這種文體。 2.學習對偶的形式，並且能創作對偶句。 3.領悟人生應追求精神的充實，而不僅是物質的享受。 【生涯發展教育】 【環境教育】 【資訊教育】 5 四、陋室銘 口頭評量 作業評量 自我評量 資料收集 報告 作文 八 3/31 │ 4/3 5-4-1 6-4-3-7 單元二、 涵養心性 語文常識(一) 四、陋室銘1.認識「銘」這種文體。 2.學習對偶的形式，並且能創作對偶句。 3.領悟人生應追求精神的充實，而不僅是物質的享受。 語文常識(一)應用文(上)─書信、便條 1.認識應用文中書信的作法以及電子郵件的使用。 2.認識便條的格式及用途。 【生涯發展教育】 【環境教育】 【資訊教育】