语文人教版四年级下册桂林山水 （第一课时）.docVIP

第一课时 一、激情导入激发兴趣 1、让学生展示搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。 2、同学们我们伟大的祖国山河壮丽、风景秀美有秀丽神奇的黄山、水平如镜 的西湖、巧夺天工的苏州园林、美丽富饶的西沙群岛更有那甲天下的桂林山水。 3、今天老师要和你们一起去观赏桂林山水去领略它独特的美。坐稳你们的“心 灵的小船”我们出发了。你们看——出示图片或投影画面 老师旁述桂林位于广西壮族自治区的东北部。桂林一带奇峰突起怪石峥嵘 江流弯转岩洞幽深其岩溶奇观为世所罕见故有“桂林山水甲天下”之美誉。 同 学们现在老师给你们作导游今天我们去领略那神奇秀丽的桂林风光一起走进那迷 人的画卷。 二、读中入境、读中悟境欣赏全文。 1、看画面自由朗读边读边通过查字典或词典弄懂生字、词语的读音、意思。对不懂的词句可以联系上下文理解或者请教同学、老师。 2、听录音示范读。 3、看图学文理解第一段。 默读思考 “桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思板书桂林山水甲天下 师天下第一桂林山水天下第一。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。此句为全文的总领。 下文就围绕这一名句分别从山和水两个方面作具体描绘让我们和作者一起荡舟漓江去观赏名甲天下的桂林山水吧。 三、巧设情境激发情感感受漓江水的美精读课文第二自然段。 1、利用投影或出示图片展示桂林山水图有感情地朗读课文。 2、自由朗读第二自然段说说漓江的水美在哪儿它有什么特点把你感受最深 的句子画出来,反复读一读。板书静、清、绿 3、指导朗读。 1小组交流朗读在读中体会水的“静”、“清”、“绿”。 2教师引读句子 师漓江的水真静啊── 生静得让你感觉不到它在流动 师漓江的水真清啊── 生清得可以看见江底的沙石 师漓江的水真绿啊── 生绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 师生合船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进, 岸在后移。 3通过范读、指名读、齐读等形式突出漓江水的静、清、绿。“静”这句读 得轻而缓慢让人感到水在轻轻地慢慢地流“清”这句读出惊喜读得让大家都看见 江底沙石“绿”这句读出赞叹之情。 4读了这句话你对漓江的水有怎样的印象请概括地说。板书静、清、绿 评价激励概括得真好我们读文章的时候要把长句读成短句。 4、了解文章特点学习写法。 小组合作学习这个句子有什么特点这样写有什么好处 运用排比句式比喻等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点静清 绿。 5、理清叙述顺序指导学生背诵。 1这段话共三句。先用大海西湖引出漓江的水再具体写漓江水的特点最 后一句是感受也写出了水的静。 2音乐伴奏学生试背。 6、总结第二段学法 比较领略漓江的水的特点感受桂林山水的美好培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。同时,让学生了解作者的语言表达特点从中学习作者的表达方法。 四、布置作业 1、抄写词语。 2、有感情地朗读全文。