语文人教版四年级下册桂林山水导学案.docxVIP

东莞市常平嘉盛实验学校教师备课活页 班级：_______ 姓名：________ 编 号：40___ 学科 语文 课题 2.桂林山水 课型 预+展 主备人 罗运浩 审核人 知识链接 ： 桂林，位于广西东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸，以盛产桂花、桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水是对桂林旅游资源的总称。桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、古迹、石刻等等。 教师板书 ： “波澜壮阔”的“澜”读lán，不读luán。 B．“峰峦”的“峦”读luán，不读lán。（ ） 教学目标 ： 1.会认读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、翡翠、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”； 2.正确、流利、有感情地朗读背诵课文，了解桂林山水的特点，感受其美。 竹筏（fá huá） 迷蒙（méng mén） 拓展知识 ： 观赏?????? 欣赏?????? 观看?????? 观察 “六一”联欢会上，同学们津津有味地（???? ）小琪表演的节目。 2、路边放的盆花，是供行人（???? ）的，不能随便采摘。 3、（??? ? ）了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。 4、对事物（?? ?? ）得愈仔细，就了解得愈全面。 5、王萍的作文写得很好，老师非常（　 　）。 6、这里的风景很值得（　　）。 玩赏 游览 7、暑期，爸爸带我去北京（ ）雄伟的万里长城。 8、伯伯经常在（ ）家中的奇石。 　　 欣赏 观赏 9、我很（ ）张佳佳同学写的楷书。 10、我们去（ ）“鸟的天堂”——大榕树。 自主学习 ： 我知道通过这篇课文的学习，我们要掌握如下词语,我认真抄一遍，并用心读把它们记住。 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 ____ ____ ____ ____ _____ 骆驼 屏障 翡翠 波澜壮阔 ____ ____ ____ _________ 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 ________ ________ ________ 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 _______ ________ ________ 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 __________ __________ ____________ 二、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分，为此我把课文认真读了_____遍。 合作探究 ： 一、小组合作，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分； 二、桂林的水和山各有什么特点？我是从文的哪此地方看出来的？ 三、我最喜欢文中的哪个句子或段落，说说原因并有感情地给大家读一读。 四、课文总共有4个自然段，第一段和最后一段与中间的两个自然段有什么关系？ 五、模仿课文描写山水的方法，描写一处景物，把景物特点展现出来。 达标检测 ： 根据要求填空。 跟“兀”同音的字有（ ）（ ）（ ）。 B．跟 “瑕”同音的字有（ ）（ ）。 C．攀登的“攀”共有（ ）笔，第12笔是（ ）。 D．跟“绵”形近的字（都有“帛”字）有（ ）（ ）。 2.给下面加粗的字选择正确的读音。 栽倒（dǎo dào） 画卷（juàn juǎn） 倒映（dǎo dào） 扩散（sàn sǎn）