第三讲用思维导图作文.pdf

《思维导图在学习中的应用》系列讲座 2 一、作文模型 3 二、命题作文 4 长 大 刘 芳 “呵 ！”看着镜中的自己 ，不由得笑出了声音。头发被梳成了马尾 ，留着整齐的刘海 ，架着一副边框眼睛 ， 穿着简单的白色T恤 ，蓝色牛仔裤 ，踏着板鞋。这就是现在的我 ！ 拿出孩提时所拍的照片 ，与现在相比 ， “哇 ！”连 自己都会感慨怎么变化这么大。我拿着我刚出生时的照片 问妈妈 ： “那时的我怎么样 ？” “那时的你 ，恩……呵 ！只知道吃喝拉撒呗。”那时的我确实是快乐的 ，可以整 天依偎在爸爸妈妈的怀里 ，不必考虑另外的什么 ，只有一样东西是我每天想着的玩 ！ 慢慢的 ，我进入了幼儿园 ，小学 ，那时的我依旧很快乐。我们为简单轻松的学习感到高兴 ，为单纯美好的友 谊而感动。在这一过程里 ，我依旧可以过我们最喜欢的六一儿童节 ，和老师同学们一起庆祝只属于我们的节 日。 再不久后 ，我便升入了初中 ，青春期也随之而来。时不时便可以从别的同学嘴里听说到某某男生喜欢上某某 女生了这类话题。我们的内心从那时起好像就不再是无所顾忌的了 ，我们会想的多一点了 ，想多了 ，最后发现苦 恼的依旧是 自己 ，这种感觉一点都不好。我们一点点变成熟了 ，不管是外貌还是 内心世界 ，完完全全彻彻底底地 变了。 然后 ，我又升入了高中 ，这好像是一个巨大的挑战。从父母的怀抱中脱离出来 ，一个人去面对高中三年生活 ，路上磕磕碰碰在所难免 ，重要的是不能被打倒 ，就算跌到了也依旧要站起来。 从小学到高中 ，我已经走过了10年的学习之路。一路上遇到了很多很多 ，各色各样的人 ，我被他们鼓舞过 ， 当然也讽刺过 ，但这都不会再是影响我们的事物。随着 自己的长大 ，我只会变得更加坚强 ，更加成熟 ，在困难面 前更加无所畏惧 ！ 5 6 学然后知不足 张明厚 河水来到浩瀚的大海 ，就会望洋兴叹 ，感到 自己是多么的渺小 ；井底之蛙跳出井底 ，看到无垠的天宇 ，就会 自惭孤 陋寡闻 ；我们通过学习 ，就能认识到 自己的不足 ，从而更加谦虚、更加努力地去学习。 学习能丰富我们的知识 ，开阔我们的视野 ，使我们认识到 自身的不足 ，从而更加谦虚地去学习。不断的学习过程 就是对知识领域不断开拓的过程 ，每开拓出一片知识的荒地 ，就可以种下一片智慧的种子 ，以努力作阳光 ，把汗水作 基肥 ，智慧的种子就会生出智慧之芽 ，开出智慧之花 ，结出智慧之果。随着知识的逐渐积累、增多 ，就会发生从量到 质的变化 ，从狭小的知识境界到更广阔的知识境界的升华。人们常说 ， “登高”便可以 “远望” ，远望才能够开阔视 野。在知识的海洋里 ，知识境界愈高 ，视野就愈开阔 ；视野愈开阔 ，就愈觉得 自己掌握的知识不过 “大海之一滴”而 已 ，于是便愈知 己之不足 ；愈知 己之不足 ，便愈是谦逊虚心 ，学习起来便愈