情景教学结合PBL在院前急救教学中的应用-中国急救医学.PDFVIP

7 56 20l2 8 32 8 chinJcritcaremed Aug20l2 Voi.32 No.8 中国急救医学 年 月第 卷第 期 急诊教学 PBL 情景教学结合 在院前 急救教学中的应用 ! ! ! ! ! 刊 斌 刘玉芳 崔景 晶 周 国军 翟学A 吕 毅 256603 作者单位 山东 滨州 滨州医学院附属医院急诊科 l980- 作者简介 孙 斌 男 硕士 主治医师 l960- E-maii sbaiyf@ 通讯作者 吕 毅 男 主任医师 急诊科教研究主任 急诊科副主任 ! PBL 摘要 目的 研究情景教学和以问题为基础 的教学 相结合的方法在院前急救教学 中的应用效果 方法 采用随机抽样法将医学学生分成两组 对照组 96名学生在教学中应用传 统 96 PBL 的教学法进行教学 试验组 名学生在教学中应用情景教学和 教学相结合的方法进行教 学 两组 的教学 内容为急诊常见 的心肺复苏 创伤急救与中毒 比较两组学生理论考试 技 能考 PBL t 核成绩 调查学生对情景教学和 教学相结合方法 的认可程度 两组 间均数 比较采用 检验 结果 试验组 和对照组比较差异有统计学意义 P0.0l 92.7l%的学生认 同情景教学结合 PBL PBL 的教学法 结论 情景教学和 相结合教学法能够提高学生的学 习兴趣 增强学生自 主 学习能力 提高学生综合分析问题的能力 培养学生 团队合作精神 锻炼学生动手实践能力 !关键词 情景教学 以问题为基础 的教学 PBL 院前急救 教学 doi l0.3969/j.issn.l002-l949.20l2.08.023 Theapplicationofsceneteaching methodwithPBlinteaching ofpre-hospitalcare SUnbin LIUyu-fang CUIjing-jing tal.D partm ntoflm rg ncy HospitalofbinzhouM dicalUni1 rsity binzhou 256603 China Abstract Objective toinvestigatetheeffectofsceneteachingwith probi