左右结构的“吹”的写法_2.docVIP

左右结构的“即”、“吹”的写法 第 二 课 时 教学内容：学习 “吹”的写法。 教学目标： 学会 “吹”的写法，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。 教学过程： 一、检查学生书写工具的准备情况和学生的坐姿。 二、宣布本节课要练习的内容： 吹 三、出示例字： 吹 1、学生认真观察这个字，思考如何写好这个字。 2、同桌讨论交流： 这是个什么字，它的字形结构如何？ “吹”的右边是个什么字？有什么特点？ 应当怎样写好“欠”中的“人”字 3、全班交流评议。 4、教师分析总结： “吹”字左窄右宽，“口”字旁的横折要向内倾斜，呈上窄下宽之势。 “欠”字起笔在竖中线的右侧，撇收笔于竖中线的左侧。下部“人”的起笔在米字格的中心点偏上。人的撇捺两笔呈撇高捺低之势。 5、学生根据总结 写法，自由练习习字。 6、教师巡视，进行个别指导。 7、反馈、练习： （1）、展示写得好的学生的作业，进行表扬鼓励。 （2）、指出学生写字中存在的问题，并进行纠正练习。 四、学生完成作业。 五、布置作业 临写“欢”、“歉”各八个字。 板书设计： 吹