引美育清泉绽心灵之花.docVIP

引美育清泉??绽心灵之花? 刍议在英语教学中如何实施美育教育 句容市后白中学　　赵世霞 【摘要】：学校美育的根本任务，就是培养学生正确的审美观和健康的审美情趣，提高其感受美、鉴赏美、利用美和创造美的能力。而作为知识性、思想性和审美性兼有的基础学科——英语，在教学中，要求教师通过施教来实现“文道美”的高度统一。本文结合中学英语教学实际，阐述实施美育的具体途径。【关键词】：英语；美育；发掘教材；教学艺术；课外活动 苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。”义务教育新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生各方面的能力，更注重学生素质的全面提高，关注学生在学习过程中的情感、态度，让学生懂得什么是美，怎样去感受美、欣赏美。而所谓美育，它是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感觉美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容，又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径，它是学校实施素质教育的重要组成部分。在中学英语教学中，通过渗透美育，促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，以美求真、以美激情、以美育人，让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。所以美育也是中学生易于和乐于接受的教育。如何在中学英语课堂中渗透美育？下面笔者就自己