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- 2019-03-22 发布于河南
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扬中市实验小学三年级上册语文蓝本教案
一问:学生的起点在哪儿?问教材这是一篇科学小品文,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。问学生二问:学生要到哪儿去?
一问:学生的起点在哪儿?
问教材
这是一篇科学小品文,通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈,介绍了许多有关岩石的知识,也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。
问学生
二问:学生要到哪儿去?
三问:学生怎样到那儿?
【教学内容】
石头书
【主备人】
陆金波
【审阅人】
【课型】
阅读课
【上课时间】
【教学目标】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课10个生字,两条绿线内的4个只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3.凭借语言文字的朗读感悟,鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底,乐于探究,培养学生热爱大自然、热爱科学的志趣。
【教学重点】凭借语言文字的朗读感悟,鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底,乐于探究,培养学生热爱大自然、热爱科学的志趣。
【教学难点】对化石的知识的疏通是难点。
【教学具准备】课件
【课时安排】二课时
第一课时
【课时目标】
1.能正确地朗读课文,理清课文思路,了解课文大概意思。
2. 学习字词,读准认清生字,写好生字,理
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