【教学课件】《物质的变化和性质》（人教）探究式教学.pptxVIP

;【知识回顾】;【学习目标】;;;;;一、实验1和实验2有什么共同特征？; ; ;化学变化中伴随发生的一些现象;12;1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 ;;;2 物质常发生下列变化：①挥发、②燃烧、③熔化、④发光、⑤锈蚀、⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是（ ） A ① ② ③ B ② ⑤ ⑥ C ③ ④ ⑥ D ① ⑤ ⑥;【学习目标】;【活动探究1】;【归纳总结】; 物质的颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等都是物理性质；可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等都是化学性质。;【活动探究2】;【归纳总结】;【想一想】;独立完成下列习题(用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空)： (1)木柴燃烧：____________，木柴能燃烧：____________。 (2)铁生锈：______________，铁在潮湿的空气里易生锈：____________。 (3)硫是一种淡黄色固体：____________，把块状的硫研碎：____________。;;【课堂练习】;3、判断下列描述分别属于物理变化、物理性质、化学变化还是化学性质。 （1）纯净的水是无色无味的液体； （ ） （2）蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水； （ ） （3）镁带能在空气中燃烧； （ ） （4）氧气不易溶于水，比空气密度略大（ ） （5）木棒受力折断； （ ） （6）自行车车圈生锈； （ ） （7）煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 （ ）;4、将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化 E.用途 填入下列空格内。 （1）硫是淡黄色固体_____　　　　　 （2）将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯上火焰加热，硫粉熔化____ （3）继续加热，硫在空气中燃烧____ （4）硫能燃烧___ （5）制造硫酸、亚硫酸盐、杀虫剂、塑料、搪瓷、合成染料等____