九年级科学-浙教版光合作用与呼吸作用复习-11页.pptVIP

亚里士多德 两千多年前古希腊著名 哲学家亚里士多德认为： 植物体是由“土壤汁”构 成的，即植物生长发育 所需的物质完全来自于 土壤。 你们同意他的观点吗？ 植物都在不断的生长，生长过程中不断的需要获得营养， 那么这些营养物质是从哪里来的呢？ 植物体内除了从土壤中吸收的水分和无机盐 以外，还有大量的淀粉等有机物，这些有机 物又是从哪里来的呢？ ?每100克苹果含水分84.6克，蛋白质0.4克，脂肪0.5克，淀粉13克 ，粗纤维1.2毫克，钙11毫克，钙11毫克，磷9毫克，铁0.3毫克， 胡萝卜素0.08毫克，维生素B10.01毫克，维生素B20.01毫克，尼克 酸0.1毫克，维生素C微量，可供热量58千卡。 6CO2+6H2O————C6H12O6+602 光 叶绿体 从这个化学方程式中，你收集到了什么信息？ 原料： 产物： 条件： 场所： 光合作用有什么意义？ 将无机物转变为有机物，构建自身的组织。 将光能转变为化学能，存储能量 CO2、H2O C6H12O6、O2 叶绿体 光照 实验者是如何设计这个实验的？ 为什么要将叶片放入酒精中煮一段时间？ 叶片的一部分滴加碘酒后变蓝说明了什么问题？ 这个实验说明了什么问题？ 你觉得这个实验能成功吗？为什么？ 植物光合作用需要二氧化碳吗？ 植物光合作用需要水吗？ 植物光合作用产生氧气吗？ 每个小组任选一个课题，进行实验设计 植物的生命活动需要能量吗？ C6H12O6+6O2————6CO2+6H2O+能量 酶 活细胞 从这个化学方程式中，你又收集到了什么信息？ 原料： 产物： 条件： 场所： 植物的呼吸作用有什么意义？ 分解自身的有机物，释放化学能， 为生命活动提供能量。 植物的光合作用存储了能量，那么植物是如何将存储的能量释放出来的呢？ C6H12O6、O2 CO2、H2O 有无光照都可进行 活细胞 植物呼吸作用过程中有二氧化碳产生吗？ 植物呼吸作用消耗氧气吗？ 植物呼吸作用会产生水吗？ CO2的吸收速度 光照强度 n1 n2 n3 n4 B -5 0 5 10 B点表示的意义是__________________ 图中表示的是一株叶面积为10 分米2的植物在一定的光照和一 定的CO2浓度的条件下吸收CO2 的速度 单位：毫克/（分米2.小时） 光照强度为n1 时，CO2的消耗速度 和吸收速度相同 A A点表示______________________________ 在光照强度为0时，植物吸收CO2的速度为 -5毫克/（分米2.小时） 表示的意义_____________________________ 在A点植物只进行呼吸作用，释放CO2的速度 为5毫克/（分米2.小时） CO2的吸收速度 n1 n2 n3 n4 B 5 光照强度 在光照强度为n3情况下光照4小时，该 植物通过光合作用吸收的CO2为多少？ A 10 15毫克/（分米2.小时）X10分米2X4小时 =600毫克 -5 图中表示的是一株叶面积为10 分米2的植物在一定的光照和一 定的CO2浓度的条件下吸收CO2 的速度 单位：毫克/（分米2.小时） 如果白天的光照强度较长时间为n1， 植物能不能正常生长？为什么？ 温度（OC） 机物的质量（毫克） 每小时合成或分解有 右图曲线A表示某种蔬菜的 一张叶片光合作用每小时合 成的有机物的质量与温度的 关系（光照强度为E时）， 曲线B表示该蔬菜同样一张 叶片呼吸作用每小时分解有 机物的质量与温度的关系， 根据图回答： A 1、曲线ab段表明________________________ 2、菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____ OC 左右。（要求蔬菜的产量最高） 3、若要提高温室栽培蔬菜的产量，根据你所学的知识并结合右图，你认为 晚上可以采取哪些措施？ 在0—25 OC之间，光照强度不变的情况下，叶片光合作用 每小时合成的有机物的质量随温度的升高而增加。 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 4 6 8 10 10 20 30 40 B a b