化学人教版九年级上册物质的变化和性质导学案.docxVIP

化学人教版九年级上册物质的变化和性质导学案.docx

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物质的变化与性质学案 实验探究:物理变化和化学变化 根据图示进行实验探究并记录表格 实验1:观察表面皿上的小冰块并记录; 实验2:“吹水”变牛奶,观察现象并记录; 步骤一 :找到小烧杯 步骤二:倒入石灰水 步骤三:插吸管,对准吹10秒 实验3:鸡蛋壳遇上白醋,观察现象并记录 步骤一:找到白醋 步骤二 :掰碎鸡蛋壳 步骤三:投进白醋中 实验 序号 变化前 的物质 变化时发生 的现象 变化后 的物质 有无新物质的生成 1 2 3 2、归纳总结 定义:没有新物质生成的变化是: 变化(填“物理”或“化学”) 定义:有新物质生成的变化是: 变化(填“物理”或“化学”) 物理变化和化学变化的本质区别是: 新物质的产生 实验探究:物理性质和化学性质 物理性质(定义): 发生化学变化就能表现出来的性质 (填“需要”或“不需要”) 例子:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、 挥发性等 化学性质(定义): 发生化学变化就能表现出来的性质 (填“需要”或“不需要”) 例子:可燃性,铁能在潮湿的空气中生锈等 3、两种性质的本质区别: 是否需要发生化学变化 4、

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