基于演示实验反思的物理课例研究的探析-学科教学(物理)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 基于演示实验反思的物理课例研究的探析 学 位 类 型 专业学位 学科（专业学位类别） 学科教学（物理） 作 者 姓 名 邓昭友 作 者 学 号导 师 姓 名 及 职 称 唐利强 教授 实 践 导 师 姓 名 及 职 称 麻义勇 中教高级 学 院 名 称 教育学院 论文 提交 日 期学位 授予 论 文 提 交 日 期 学 位 授 予 单 位 湖 南 科 技 大 学 万方数据 万方数据 An Analysis of Physics Learn Study Based on the Reflection in Demo Experiment Type of Degree Professional Degree Discipline (Type of Professional Degree) Discipline Teaching ( Physical) Candidate Deng Zhaoyou Student Number Supervisor and Professional Title Tang Liqiang Professor Practice Mentor and Professional Title Ma Yiyong Senior Teacher School The College of Education D a t e June 4, 2015 U n i v e r s i t y Hunan Science and Technology University 学位论文原创性声明 本 人 郑 重 声 明 ： 所 呈 交 的 论 文 是 本 人 在 导 师 的 指 导 下 独 立 进 行 研 究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文 的研 究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完 全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 学 校 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的 全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 摘 要 目前教育面临着很多的问题，教学研究就成为解决问题的手段。在各种教 育 研 究 中 ，其 中 课 例 研 究 是 最 流 行 的 研 究 之 一 。通 过 文 献 查 找 发 现 关 于 物 理 课 例 研 究 的 研 究 比 较 少 ， 笔 者 觉 得 课 例 研 究 也 同 样 适 合 物 理 教 育 研究。 笔者认为：课例研究是以教育行动研究为理论基础的，并在此基础上概述 了 课 例 研 究 的 一 般 的 方 法 。考 虑 到 物 理 课 例 研 究 的 范 围 很 广 。所 以 笔 者 试 图 从 一 点 出 发 ，去 探 寻 物 理 课 例 研 究 的 方 式 。结 合 物 理 科 目 的 学 科 特 点 及 笔 者 多 年 在 基 础 教 育 的 工 作 积 累 ，认 为 以 物 理 演 示 实 验 为 切 入 点 来 开 展 物 理 课 例 研 究 ，作 用 和 意 义 重 大 。在 一 年 的 时 间 里 ，笔 者 运 用 教 育 行 动 研 究 理 论 ，在 农 村 中 学 开 展 物 理 课 例 研 究 实 践 。在 实 践 中 ，笔 者 分 别 采 用 了 两 种 具 体 的 方 式 ：同 课 多 轮 的 物 理 课 例 研 究 、 同 课 异 构 的 物 理 课 例 研 究 。 通 过 研 究 ，笔 者 发 现 用 教 育 行 动 研 究 来 指 导 物 理 课 例 研 究 ，是 切 实 可 行 的 。 以 物 理 演 示 实 验 的 反 思 为 切 入 点 ，能 基 本 体 现 物 理 学 科 的 特 点 ，能 更 好 地 进 行 物 理 课 例 研 究 ，引 起 了 笔 者 所 在 学 校 的 教 师 对 物 理 课 例 研 究 的 重 视 。同 课 多 轮 的 物 理 课 例 研 究 、 同 课 异 构 的 物 理 课 例 研 究 这 两 种 方 式 是 物 理 课 例 研 究 的 通 用 方 式 。 同 课 多 轮 的 物 理 课 例 研 究 不 仅 仅 适 用 于 集 体