化学人教版九年级上册燃烧的条件和灭火 ppt.pptxVIP

冶炼钢铁 发电驱动交通工具运载火箭了解燃烧今天我们就来学习燃烧的条件和灭火的方法控制燃烧问题一:下列物质都能燃烧吗?纸张纸张木材木材 泥土 玻璃 固体酒精 固体酒精水可燃物燃烧一般都有什么特点呢？归纳燃烧概念 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧问题二： 是可燃物就一定能燃烧吗? 可燃物需要在什么条件下才能燃烧？科学探究一、探究问题二、作出猜想三、实验探究四、得出结论五、进行反思可燃物燃烧需要的条件是……科学探究一、探究问题二、作出猜想三、实验探究四、得出结论五、进行反思探究可燃物燃烧所需要的条件科学探究一、探究问题二、作出猜想三、实验探究四、得出结论五、进行反思探究燃烧条件的实验:实景说明实验步骤用镊子各取一小块白磷分别放入盛有热水和冷水的烧杯中，观察白磷有无变化。探究燃烧条件的实验报告:猜测原因实验步骤白磷是否燃烧得出燃烧条件白磷没有与氧气充分接触，用镊子各取一小块白磷分别放入盛有热水和冷水的烧杯中，观察白磷有无变化。不燃烧 冷水中的白磷还没有达到着火点。可燃物要与氧气充分接触用一支大试管竖直插入盛热水的烧杯中，罩住白磷不松手,实验结束后用橡皮塞塞住试管口。白磷与氧气充分接触了燃烧热水温度达到了白磷燃烧所需温度温度达到可燃物的着火点再用一支大试管竖直插入盛冷水的烧杯中，罩住白磷不松手，观察试管中有何现象 。冷水温度没有达到白磷燃烧所需温度不燃烧 可燃物温度达到着火点氧气科学探究一、探究问题二、作出猜想三、实验探究四、得出结论五、进行反思问题三： 所有物质的着火点都一样吗？ 在通常状况下一些常见物质的着火点:可燃物白磷红磷木材木炭无烟煤着火点（℃） 40 240250～330 320～370 700～750 点煤炉时为什么要在燃煤之前先用纸张、木柴引火？ 科学探究一、探究问题二、作出猜想我们把物质燃烧起来了，又怎么把它熄灭呢？三、实验探究四、得出结论五、进行反思 可燃物隔绝或清除可燃物温度达到着火点降温至着火点以下隔绝氧气（空气）氧气分析灭火原理实验用品：蜡烛、火柴、烧杯、剪刀、沙子、试管、纸板、水、湿抹布等建筑物起火时，消防员为什么可以用水浇灭? 炒菜时油锅中的油不慎着火，为什么可用锅盖盖灭?扑灭森林火灾时，为什么要将大火蔓延路线前的一片树木砍掉?练习：某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点燃蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是________。（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是： 。（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。 A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援（4）消防员用高压水枪喷水灭火，水灭火的原因是 。学以致用！可燃物开门使室内空气形成对流，使室内氧气更充足A降低温度至可燃物着火点以下作业谈谈通过本节课的学习，你有哪些收获和感想呢？同样，人类也只有通过掌握自然规律，才能更好地利用自然和改造自然，为人类服务。了解燃烧控制燃烧