化学人教版九年级上册燃料及其利用教学设计.docxVIP

第七单元 燃料及其利用复习提纲 信丰县大阿中学 谢日旺 第七单元燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 一、燃烧的条件 1、燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 反应物现象本质 2、燃烧的条件： = 1 \* GB3 ①可燃物。 = 2 \* GB3 ②氧气（或空气）。 = 3 \* GB3 ③达到可燃物的着火点。 注意：燃烧的三个条件缺一不可；可燃物着火点是不可改变的。 二、灭火的原理： 1、清除可燃物或将可燃物与其他物品隔离。 2、隔绝氧气（或空气）。 3、使温度降到着火点以下。 注意： 1、灭火的三种原理，任何一种均可灭火。 2、教材P130页上活动与探究（灭火器原理）：其中小试管内为浓盐酸，吸滤瓶内为浓Na2CO3溶液，两者不能调。反应方程式为： Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 3、常见灭火器： = 1 \* GB3 ①干粉灭火器：用于扑灭一般失火及油、气燃烧引起的火灾。 = 2 \* GB3 ②二氧化碳灭火器。扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器着火。 = 3 \* GB3 ③水基型灭火器：用于扑灭非水溶性可燃性液体引起的火灾及棉布、木材等的失火。 练习：向燃着的木炭上浇少量水，火苗比原来更高，而泼一大盆水，火苗熄灭，为什么？ 答：因为少量水与木炭反应产生了可燃性气体H2和CO，所以火苗更高；而泼一大盆水时，则把温度降到了木炭的着火点以下，同时，产生的水蒸气隔绝了空气，所以熄灭。 练习：着火的森林中，砍出隔离带的目的：隔离可燃物。 练习：用水灭火的原理：将温度降到可燃物的着火点以下。 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、爆炸的条件：可燃物在有限空间内急速燃烧。 爆炸的原因：聚集大量的热，使气体迅速膨胀，引起爆炸。 2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，标有“严禁烟火”的目的：防止可燃性气体或粉尘与空气的混合物遇明火发生爆炸。 3、爆炸有物理爆炸（如气球爆炸、锅炉爆炸）和化学爆炸（如瓦斯爆炸）之分。 课题2 燃料的合理利用与开发 一、化学反应中的能量变化。 1、化学反应中伴随着能量变化,通常表现为热量变化。 大部分反应放热：如：所有的燃烧反应、金属与酸的反、应中和反应等。 部分反应吸热：如：需要持续不断加热才能发生的反应，都为吸热反应。 判断方法:反应条件为“△”或“高温”的。如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等反应。 2、人类对能量的利用 生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反应放出的能量等。 二、化石燃料的利用 化石燃料包括：煤、石油、天然气。均为混合物，都是不可再生能源。 1、煤：主要含碳元素；称为 “工业的粮食”。 煤的干馏：将煤隔绝空气加强热；干馏属于化学变化。 “煤气”的主要成分：H2、CH4、CO。煤气中毒就是CO中毒。 区别水煤气的成分：H2、CO。 2、石油：主要含碳、氢元素；称为“工业的血液”。 石油不能直接作燃料。石油的分馏属于物理变化。石油产品（如：汽油、煤油、柴油等）均为混合物。 3、天然气是清洁能源，但不是绿色能源。天然气或沼气或瓦斯的主要成分为：CH4（甲烷） 物理性质：无色、无味、难溶于水、密度比空气小。 化学性质：可燃烧。CH4 +2O2 2H2O + CO2（蓝色火焰） 注意：防止瓦斯爆炸的措施：通风、禁止烟火。 4、可燃冰：可燃冰与冰、干冰是不同的物质，可燃冰是混合物，是不可再生能源。主要成分是CH4.8H2O, 5、燃料充分燃烧的条件:要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面。 6、燃料不充分燃烧的危害： = 1 \* GB3 ①燃料利用率低，浪费资源； = 2 \* GB3 ②产生CO、黑烟等污染空气。 三、使用燃料对环境的影响： 复习： ◆空气中的污染物包括烟尘和有害气体；有害气体有：CO SO2 NO2 ◆空气污染的危害： = 1 \* GB3 ①损害人体健康。 = 2 \* GB3 ②影响作物生长，破坏生态平衡。 = 3 \* GB3 ③全球气候变暖，臭氧破坏，酸雨。 ◆防止空气污染的措施： = 1 \* GB3 ①加强大气质量监测； = 2 \* GB3 ②使用清洁能源； = 3 \* GB3 ③植树造林； = 4 \* GB3 ④工厂废气处理后排放。 1、燃料燃烧产生的主要污染物： （1）杂质如硫等燃烧，产生空气污染物如二氧化硫等。 （2）燃料燃烧不充分，产生CO等。 （3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排到空气中形成浮尘。 2、煤的燃烧：产生的SO2、 NO2等与雨水作用形成酸雨。 酸雨的危害： = 1 \* GB3 ①使土壤酸化，破坏土壤。 = 2 \* GB3