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《燃烧与灭火》第二课时 学案
学习目标：
1、认识灭火的原理，掌握灭火的基本方法；
2、了解易燃物易爆物安全知识，提高安全隐患意识；
3、了解常见灭火器的原理和适用范围。学会在火灾中自救；
学习活动一：
燃烧的条件（自主学习） 灭火的方法（合作探究）
方法 = 1 \* GB3 ①
方法 = 2 \* GB3 ②
条件 = 1 \* GB3 ① 方法 = 3 \* GB3 ③
条件 = 2 \* GB3 ② 方法 = 4 \* GB3 ④
条件 = 3 \* GB3 ③ 方法 = 5 \* GB3 ⑤
方法 = 6 \* GB3 ⑥
方法 = 7 \* GB3 ⑦
…………
归纳总结：灭火与燃烧条件的关系
灭火的原理：1、
2、
3、
当堂练习：
炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的灭火原理
扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木吹掉，其灭火的原理是
请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语：
a、釜底抽薪
b、杯水车薪
学习活动二：
阅读教材，了解常用灭火器，并思考下列火灾使用哪种灭火器最好
= 1 \* GB3 ①、学校图书室火灾
= 2 \* GB3 ②、棉纺厂仓库火灾
= 3 \* GB3 ③、加油站输油管着火
学习活动三：
1、观察演示实验，阅读教材，讨论爆炸所需要的条件：
2、课堂反馈：
在正常情况下，打开灶具开关，为什么火只在灶具中燃烧，而不会顺着气管烧到煤气罐里？
课外延伸：
1、怎样从浓烟中逃生。
2、设计一条防火宣传标语
3、课后调查：学校和家周边超市里采取了哪些防火措施
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